lịch sử hình thành
Giai đoạn thành lập công ty
Giai đoạn phát triển
Giai đoạn Covid
Giai đoạn chuẩn hóa quy trình
Hiện nay
con người
tầm nhìn lãnh đạo
Sự tự tin và tự tôn của đứa trẻ này hằng ngày bị bào mòn. Nó đau khổ và trầm cảm mà không thể nói với ai. Chúng tôi lớn lên mang theo những tổn thương tâm lý nhất định; tuy nhiên ý thức cá nhân của chúng tôi lội ngược dòng qua những mâu thuẫn nội tại.
Chúng tôi trải nghiệm bạo lực thể chất và lời nói, nhưng chúng tôi chọn không lập lại sai lầm này. Chúng tôi không dám nói mình đặc biệt, nhưng chúng tôi có thể nói chúng tôi thuộc nhóm “Gần mực nhưng không đen”. Một trong 4 yếu tố hình thành nên nhân cách con người đó là “Nổ lực tự thân”. Nếu thông số này thấp, tức là đứa trẻ có nguy cơ cao chịu tác động lớn từ môi trường.
Triết lý giáo dục
Giáo Dục đẩy mạnh nhận thức không chỉ dừng lại ở kiến thức kĩ năng mà còn giúp con người xây dựng những nét tính cách mang giá trị nhân văn như sự thấu cảm, tình thương, tinh thần trách nhiệm, ý thức tập thể.
bằng cách hi vọng
Chúng ta phải chủ động tạo ra môi trường giáo dục phù hợp để trẻ đạt được sự ưu việt nhất trong khả năng của mình.
Chúng tôi vốn là người đã trải nghiệm qua những cách giáo dục sai và đặc biêt nhạy cảm với nỗi đau tâm lý của người khác; cho nên chúng tôi thấy mình cần có trách nhiệm thay đổi nhận thức của xã hội về Giáo Dục nói chung và Giáo Dục Mầm Non nói riêng.
điểm khởi đầu cho
hành trình của mình?
Đó là bởi vì bậc học này có tầm quan trọng rất lớn đối với việc xây dựng một con người khỏe mạnh không chỉ trên bề mặt ý thức mà còn sâu trong tiềm thức.
Nó không chỉ mang lại lợi ích cho chính cá nhân đó, mà còn là cách chúng ta thiết lập lại nền văn minh với sự phát triển bền vững của loài người. Nếu Giáo Dục Mầm Non đi đúng hướng như chính bản chất tự nhiên nó, sự hòa bình một cách lý tưởng như những gì chúng ta có thể tưởng tượng ra là khả thi. Tuy nhiên, thực tế hiện tại đang hiển lộ những giới hạn làm ức chế kế hoạch này. Đó là:
tế bào xã hội góp phần
bảo vệ quyền lợi trẻ em
Chúng tôi định vị mình không chỉ là đơn vị trường học cung cấp dịch vụ giáo dục, mà còn là một trong những tế bào xã hội góp phần bảo vệ quyền lợi trẻ em.
Chúng tôi có những giới hạn của mình để thực thi điều này trên diện rộng, nhưng chúng tôi sẽ không ngừng hoàn thiện bản thân để tiến bộ mỗi ngày và để phục vụ tốt hơn cho lý tưởng của mình
