KHÓA KỸ THUẬT VIÊN PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG (40 giờ)

Giảng viên chính
Bùi Hải Nguyên

Giảng viên chính
Chung Ngọc Thiên Thanh

Thời gian
6 ngày (12 buổi)

4.250.000

Thông tin chính

	Thời lượng	40 giờ
	Cấp độ	Cơ bản - Thực hành
	Ngôn ngữ	Tiếng Việt
	Số học viên	10-15 học viên

Đăng ký

KHÓA CAN THIỆP VIÊN PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG

(RBT - 40 giờ)

Thời gian: 6 ngày (12 buổi): 8h30 - 16h30 các thứ bảy và chủ nhật từ 23/10 đến 7/11/2021

Trực tuyến qua ZOOM

Link đăng ký: https://forms.office.com/r/9fb2zvzY5v

Bạn yêu trẻ và mong muốn được thực hiện công việc hỗ trợ trẻ có rối loạn phát triển?

Bạn đang có nhu cầu nâng cao năng lực chuyên môn trong mảng can thiệp trẻ em?

Bạn muốn được thực hành chuyên nghiệp và có bằng chứng nhận quốc tế?

Vậy thì KHÓA CAN THIỆP VIÊN PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG này có thể phù hợp cho bạn.

Phương pháp Phân tích hành vi Ứng dụng (ABA)

Trị liệu ABA (Applied Behavior Analysis) - Phương pháp Phân tích Hành vi Ứng dụng được xây dựng trên nền tảng khoa học hành vi, được sử dụng để xây dựng các kỹ năng mới cũng như gỡ bỏ các hành vi không mong muốn. Phương pháp ABA không chỉ phù hợp với những trẻ có các rối loạn phát triển mà còn được sử dụng rộng rãi trong giáo dục và làm việc với các hành vi không mong muốn ở các trẻ có phát triển bình thường.

Can thiệp viên Phân tích Hành vi Ứng dụng - RBT là gì?

RBT là viết tắt của Registered Behavior Technician, là chức danh của hội đồng Chứng nhận Phân tích Hành vi Hoa Kỳ (BACB) cấp. RBT là một chứng nhận quốc tế dành cho các can thiệp viên theo định hướng ABA, điều kiện để được chứng nhận là:

Theo học khóa lý thuyết: 40 giờ
Thực hành có giám sát được công nhận bởi 1 BCaBA hoặc BCBA
Thực hiện bài thi online

Chương trình học này sẽ giúp cho các bạn có được điều kiện đầu tiên là khóa học 40 giờ lý thuyết theo tiêu chuẩn của hội đồng BACB. Psychub sẽ hỗ trợ cho các bạn nào có nhu cầu thi lấy bằng quốc tế và thực hành chuyên nghiệp sau khóa học.

Đối tượng

Sinh viên năm 3, 4 hoặc mới tốt nghiệp ngành Tâm lý học, ngành Giáo dục đặc biệt.
Giáo viên, can thiệp viên hiện đang làm việc với trẻ từ 3 đến 8 tuổi.
Phụ huynh có con có các rối loạn phát triển.

Khóa học ABA hướng đến lan tỏa một phương pháp can thiệp đã được thực chứng khoa học đến các bạn sinh viên có quan tâm và các anh chị có tiềm năng trở thành can thiệp viên trong một tương lai không xa.

Nếu bạn vẫn còn chần chừ muốn tìm hiểu thêm về ABA, hãy tham gia khóa ABA cơ bản để biết thêm về những kiến thức nền tảng về phương pháp ABA trước khi dấn thân vào con đường thực hành chuyên nghiệp. Khóa ABA cơ bản với chi phí rẻ hơn, thời lượng ít hơn sẽ giúp đáp ứng nhu cầu của bạn.
Tìm hiểu thêm tại: https://demo8.thuythu.com/psychub/workshop/khoa-dao-tao-aba-can-ban/

Diễn giả:

Nhà phân tích và can thiệp hành vi Bùi Hải Nguyên, BCaBA
Chuyên viên can thiệp hành vi Chung Ngọc Thiên Thanh, RBT

Link đăng ký khóa học: https://forms.office.com/r/9fb2zvzY5v

	Buổi 1 - Tổng quan về ABA	Giới thiệu về ABA Làm sao để thực hành ABA theo tiêu chuẩn quốc tế – BACB Hiệu quả của ABA với các rối loạn phát triển Nền tảng ABA: Khoa học hành vi
	Buổi 2 - Tiến trình trị liệu	Tiến trình trị liệu ABA: đánh giá, lên kế hoạch, ghi nhận dữ liệu, báo cáo bằng biểu đồ, khái quát và duy trì hành vi được can thiệp Các phương pháp trong ABA: DTT (Discrete Trial Training ), NET (Natural Environment Teaching), Chuỗi hành vi, Trợ giúp (Prompt)
	Buổi 3 - Giới thiệu về Gỡ bỏ hành vi	Ứng dụng phần thưởng (Contingencies of Reinforcement) Gỡ bỏ hành vi (Behavior Reduction)
	Buổi 4 - Thực hành chuyên nghiệp	Thực hành chuyên nghiệp và đạo đức nghề nghiệp Cách thức làm việc với trẻ có khó khăn Q&A
	Buổi 5 - Đo lường (Measurement)	Phân tích hệ thống đo lường (Operational definition): Cách mô tả chính xác và rõ ràng về hành vi mục tiêu đang được đo lường Thực hành thu thập dữ liệu Biểu đồ hoá số liệu và đọc hiểu biểu đồ
	Buổi 6 - Đánh giá sở thích	Đánh giá sở thích (Preference Assessment) Hệ thống điểm thưởng (token economy)
	Buổi 7 - Các kỹ thuật phát triển kỹ năng cho trẻ	Nâng cao về huấn luyện phân biệt (discriminative training) và kích thích phân biệt (discriminative stimulus) Phương pháp học tập không lỗi (Errorless learning) Quy trình sửa lỗi (Error correction procedure) Thực hành
	Buổi 8 - Các kỹ thuật phát triển kỹ năng cho trẻ (tt)	Thu thập dữ liệu trong DTT và NET Hành vi tạo chuỗi (behavior chain) và phân tách nhiệm vụ (Task analysis) Định hình (Shaping) Quá trình chuẩn bị
	Buổi 9 - Các phương thức duy trì và khái quát hành vi	Khái quát môi trường và khái quát hành vi: Các phương thức khái quát Thực hành Duy trì và kết thúc tiến trình
	Buổi 10 - Gỡ bỏ hành vi (behavior reduction)	Thực hành củng cố phân biệt (DRI, DRO, DRA) Thực hành dập tắt (Extinction)
	Buổi 11 - Hành vi giao tiếp (verbal behavior)	Các thành phần trong hành vi giao tiếp Quy trình huấn luyện hành vi giao tiếp
	Buổi 12 - Hành vi giao tiếp (verbal behavior) - tiếp theo	Quy trình huấn luyện hành vi giao tiếp (tiếp theo) Giới thiệu về Phương pháp đánh giá VB-MAPP

Bùi Hải Nguyên

Nhà Phân tích hành vi - BCaBA

Chị là người Việt Nam duy nhất tại TP.HCM có chứng nhận “Chuyên viên Phân tích Hành vi” của Hội đồng BACB (Hoa Kỳ) với hơn 1000 giờ thực hành và trải qua nhiều vòng kiểm tra giám sát gắt

Chung Ngọc Thiên Thanh

Chuyên viên Can thiệp hành vi - RBT

Chuyên viên tâm lý, Chuyên viên Can thiệp Hành vi ABA (Phân tích Hành vi Ứng dụng) có chứng nhận của Hội đồng Chứng nhận Phân tích Hành vi (BACB) Hoa Kỳ.