05 BẪY (TRAPS) THƯỜNG GẶP TRONG BÀI NGHE IELTS: NÉ “TRAPS” HIỆU QUẢ

Bài nghe IELTS luôn có những thử thách bằng các “bẫy” (Traps) về mặt ngôn từ và kỹ thuật làm bài. 

Trong phần này, thầy sẽ trình bày một số “bẫy” (Traps) phổ biến trong bài thi để các bạn có sự chuẩn bị kỹ lưỡng và không bị mất điểm đáng tiếc. 

Thực ra, những bẫy (Traps) này chính là những kĩ thuật (technique) mà người ra đề sử dụng để đánh giá khả năng Listening của các bạn.

Trap 1 – Bài nghe IELTS: Thay đổi trật tự từ trong câu

Trong bài nghe IELTS, trật tự của câu hỏi không có sự thay đổi; tuy nhiên, trật tự của từ trong câu hỏi và trong bài Listening sẽ có sự thay đổi đáng để “đánh lừa” hoặc làm thí sinh phân tâm.

traps 1 trong bài nghe IELTS

Trong đáp án của câu hỏi là:

Rõ ràng, từ chính trong đáp án (reduction) nằm ở cuối câu, trong khi từ nằm trên cùng trường ngữ nghĩa (cut down) giúp các bạn chọn đáp án thì ở đầu câu.

Trap 2 – Bài nghe IELTS: Bẫy từ phủ định/ tương phản

Đây là loại bẫy gần đây mới xuất hiện trong bài. Các bạn thí sinh sẽ có thể nghĩ rằng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa sẽ giúp chọn đáp án; tuy nhiên, thật sự thì bài thi sẽ chèn thêm một từ có ý nghĩa phủ định (not) khiến các bạn mắc bẫy.

traps 2 trong bài nghe IELTS

Các bạn nghe ra được Night Marketgreat place to eat nên nghĩ rằng, tương đương với lựa chọn trong lựa chọn; tuy nhiên, các bạn đã bỏ sót từ isn’t. Thực sự đáp án là câu khác.

Trap 3 – Bài nghe IELTS: Nghe được “chính xác” nội dung

Đây là loại bẫy dễ đề phòng nhất trong bài thi IELTS Listening. Các bạn cứ nhớ rằng, không dễ gì lấy điểm của Cambridge đâu nhé.

Nguyên tắc như sau: Sau khi các bạn đọc câu hỏi và các lựa chọn, các bạn xác định từ khóa trong câu, nếu các bạn nghe được chính từ đó trong bài thì đó gần như không bao giờ là đáp án.

traps 3 trong bài nghe ielts

Khi các bạn xác định được một từ khóa trong câu hỏi (stimulated) và nghe rõ từ khóa này trong đoạn văn thì chắc chắn là 99% đây không thể là đáp án.

Trap 4 – Bài nghe IELTS: Câu trả lời ngập ngừng hoặc chêm từ không liên quan

Lỗi này hay xuất hiện khi các bạn làm phần 1 trong bài nghe IELTS.

Người nói trong bài sẽ ngập ngừng khi nói chuyện hoặc chêm những từ đệm như “uhmmm, let check this…let me see…” hoặc “just out of interest”, đây là những từ làm gián đoạn việc nghe của các bạn trong tích tắc hoặc nói nhỏ làm các bạn nghe không rõ và gây phân tâm.

Thậm chí cả người bản ngữ vẫn nghe nhầm khi gặp trường hợp này trong thực tế giao tiếp.

Đáp án thật sự nằm ở câu cuối (they’re $155 a night…); tuy nhiên, các bạn sẽ gặp nhiều trở ngại và phân tâm trước khi nghe đến phần có đáp án.

Trap 5 – Bài nghe IELTS: Người nói tự điều chỉnh ngôn từ (Self-Correction)

Đây là loại bẫy phổ biến khi nghe các đoạn hội thoại hoặc miêu tả sơ đồ.

Các bạn sẽ nghe người nói tiết lộ thông tin có đáp án, nhưng thật ra sau đó họ sửa nhanh lại, làm cho các bạn bị hớ. Thông tin nghe đầu tiên nhiều khi là thông tin để “gài” thí sinh.

Các bạn nghe rõ ràng cụm từ campus car park tưởng rằng đây là đáp án, nhưng thật ra đáp án nằm sau uhm sorry… (được nói nhỏ và nhẹ).

Kết luận

Trên đây là 05 bẫy (Traps) phổ biến nhất trong bài nghe IELTS. Việc hiểu rõ và nhận dạng được những bẫy này sẽ giúp bạn dễ dàng loại trừ được những đáp án không chính xác. 

Tuy nhiên, để có thể nhận biết được những bẫy này thì các bạn phải có khả năng nghe ở một mức độ nhất định.

Vì vậy, các bạn hãy không ngừng luyện tập để nâng cao kỹ năng Listening nhé.

05 NGUYÊN TẮC LÀM BÀI THI IELTS LISTENING: GÓC NHÌN TỪ THẦY LA THÀNH TRIẾT

Trong quá trình làm bài thi IELTS Listening, có một vài nguyên tắc bạn cần nắm vững để có thể thực hiện tốt phần thi này. 

Trong bài viết này, thầy sẽ lần lượt trình bày 05 lưu ý đặc biệt để bạn có thể dễ dàng chinh phục Band 7.0 của phần thi Listening!

Nguyên tắc số 1 khi làm bài thi IELTS Listening: Chỉ dấu ngôn ngữ

Chỉ dấu ngôn ngữ là các từ hoặc các cụm từ liên kết giúp kết nối các ý tưởng của tác giả, tạo thêm sự gắn kết cho các thành phần của bài. 

chỉ dấu ngôn ngữ trong ielts listening

Không chỉ xuất hiện trong bài thi IELTS Listening, chỉ dấu ngôn ngữ còn được ứng dụng rất nhiều trong 03 kỹ năng còn lại của bất kỳ một ngôn ngữ nào.

Nói một cách đơn giản thì chỉ dấu ngôn ngữ giúp chỉ dẫn hoặc chỉ ra cho người nghe mối quan hệ “giữa các câu”“giữa các đoạn”, giúp người nghe hiểu ý của tác giả một cách dễ dàng hơn.

Trong bài thi IELTS Listening, nhiều loại chỉ dấu ngôn ngữ được sử dụng để thực hiện một số chức năng, bao gồm:

chức năng của chỉ dấu ngôn ngữ trong bài thi ielts listening

Để đưa ra ví dụ, đề thi có thể dùng các chỉ dấu sau:

specifically

in this case

to illustrate

for instance

for example

one example of this is

to demonstrate

on this occasion

Để đưa ra một quan điểm thay thế hoặc đối lập, đề thi có thể dùng các chỉ dấu sau:

alternatively

in contrast

on the other hand

but

despite

in spite of

still

instead

whereas

even though

nevertheless

while

however

one could also say

yet

 

Nguyên tắc số 2 khi làm bài thi IELTS Listening: Paraphrasing

Paraphrasing là một cách sử dụng văn bản theo ngôn từ của riêng bạn mà không cần trích dẫn trực tiếp tài liệu nguồn. 

Các bạn thường nghe kỹ năng paraphrasing trong bài thi IELTS Writing, nhưng thực chất, kỹ năng này rất quan trọng bài thi IELTS Listening.

sử dụng paraphrasing khi làm bài ielts listening

Trong bài thi IELTS Listening, các bạn sau khi đã hiểu câu hỏi thì có thể hình dung ra ý chính của đoạn này trong đầu, tưởng tượng những khả năng có thể xảy ra, từ đó các bạn có thể định hình và chuẩn bị tư thế cho việc xác định, tìm kiếm một đoạn có nội dung tương tự trong bài nghe.

Ví dụ:

Khi xác định cụm từ “students expect the good results” các bạn sẽ có thể nghĩ đến cụm từ “high outcome is the target of most students”.

Việc dự đoán này không hẳn chính xác, nhưng chắc chắn sẽ giúp các bạn có sự chuẩn bị tâm thế, khởi động cho phần nghe sắp tới.

Nguyên tắc số 3 khi làm bài thi IELTS Listening: Focus, Focus & Focus

Thông tin của bài nghe liên tục trôi qua và các bạn chỉ nghe được một lần duy nhất. Cho nên, nếu chẳng may một giây mất tập trung, các bạn bỏ qua một thông tin quan trọng thì đừng lo lắng, chúng ta hãy tiếp tục bình tĩnh và chuẩn bị cho câu tiếp theo.

phải thực sự tập trung khi làm bài thi ielts listening

Nếu không thể sửa chữa lỗi lầm hiện tại, cách tốt nhất là hãy phấn đấu, chăm chút và tập trung cho câu tiếp theo.

Nguyên tắc số 4 khi làm bài thi IELTS Listening: Đừng để mình mắc kẹt

Những bài thi IELTS Listening có xuất hiện bản đồ (maps) với nhiều hướng đi dễ làm cho các bạn mất phương hướng hoặc nhiều bài nghe đề cập tới các con số, chủ đề lạ có thể dễ dàng làm các bạn lúng túng. 

Nhiều bạn thường hay níu kéo, vẫn tập trung vào câu hỏi đã bị lướt qua dẫn đến “miss” luôn những câu trả lời tiếp theo.

Tuy nhiên, dù gì thì xác suất đúng của chúng ta vẫn rất cao, đặc biệt với dạng bài Multiple Choice (trắc nghiệm) thì một câu hỏi dù khó cũng chỉ có không quá 4 phương án lựa chọn. Xác xuất trả lời đúng của các bạn vẫn là 25%, rất cao ấy chứ.

Cho nên, bạn không nên quá bối rối khi gặp những câu hỏi khó, hãy dùng phương pháp loại trừ (nếu có thể) và tiếp tục phần thi của mình.

Nguyên tắc số 4 khi làm bài thi IELTS Listening: Đây là bài thi nghe

Nhiều thí sinh gặp vấn đề khi bài thi yêu cầu nghe những chủ đề lạ, xuất hiện nhiều số liệu, mốc thời gian…

Ví dụ: Đề bài yêu cầu bạn nghe một bài giảng về quá trình phát triển của xe hơi, từ giai đoạn đầu sơ khai cho đến thời điểm xuất hiện xe hơi công nghệ điện.

Khi gặp những “chủ đề lạ” như trên, các bạn hãy tập trung vào những chỉ dấu ngôn ngữ, các động từ cốt lõi của bài, tập trung, hãy nhớ đến quy tắc vàng H.F.N mà thầy đã đề cập nhiều lần.

đừng quên tập trung vào chủ dấu ngôn ngữ khi làm bài thi ielts listening

Bài thi không kiểm tra trí thông minh hay kiểm tra khả năng nghe hiểu, mà bài thi kiểm tra kỹ năng nghe của bạn.

Nhiều lúc, chúng ta không hiểu rõ một bài giảng ở trường, nhưng vẫn có thể làm bài tập, qua môn và tốt nghiệp? 

Tương tự như vậy, dù bạn không hiểu hết bài nghe, nhưng vẫn có thể chọn được đáp án đúng, phải không các bạn!

Chúc các bạn cải thiện đáng kể kỹ năng nghe Tiếng Anh, đồng thời đạt Band điểm tốt nhất cho bài thi IELTS Listening của mình nhé!

LUYỆN LISTENING IELTS TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO: 08 LỜI KHUYÊN GIÚP BẠN ĐẠT BAND 7.0+

“Làm sao target Band 7.0+ của IELTS Listening?” Đây là câu hỏi thầy nhận được rất nhiều từ các học viên trong suốt quá trình luyện Listening IELTS. 

Theo thầy, ngoài việc có được nền tảng từ vựng và tiếng Anh cơ bản tốt thì nắm được 08 lời khuyên cho phần IELTS  sau sẽ giúp bạn dễ dàng đạt được mức điểm 7.0+ đấy.

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 1: Focus On Keywords

Luôn luôn tập trung vào Keywords (từ khóa) trong suốt thời gian làm bài thi IELTS Listening. Việc gạch chân, khoanh tròn hay tô đậm từ khóa trong bài sẽ giúp bạn theo dõi bài nghe dễ dàng hơn. 

Cụ thể, hãy chú ý vào những động từdanh từ cốt lõi, tiếp theo là sự xuất hiện của tính từtrạng từ.

Đồng thời, bạn cũng hãy nghĩ về từ đồng nghĩa (synonyms), từ trái nghĩa (antonyms) của từ khoá và cách Paraphrase lại đoạn văn. Hãy nhớ rằng, giai đoạn chuẩn bị này rất quan trọng và có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả của bài thi.

chú ý đến verbs và nouns khi luyện listening ielts

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 2: Predict The Answer

Hãy nhìn vào câu hỏi và cố gắng dự đoán dạng từ của câu trả lời: là danh từ hay động từ, từ nguyên thể hay V-ing. Điều này sẽ rất có ích khi bạn phải làm dạng Blank-Filling (điền từ vào chỗ trống). 

Vào một ngày đẹp trời, việc bạn dự đoán đúng một vài đáp án ngay cả trước khi nghe là điều hoàn toàn khả thi đấy.

chú ý đến dạng từ khi luyện listening ielts

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 3: Chú Ý Vào Spelling

Việc ghi chính xác những danh từ nhiều chữ như “refrigerators” hay “collaboration” rất quan trọng, và việc chú ý đến số nhiều (S) hoặc ghi đủ nhưng từ đôi (double) như “ll” cũng quan trọng không kém. 

Một sai sót nhỏ là có thể khiến bạn từ 7.0 xuống 6.5 ngay lập tức.

Lưu ý: Bạn không cần phải chú ý nhiều vào Spelling trong quá trình nghe vì bạn sẽ có 10 phút để chuyển đáp án vào phiếu trả lời (Answer Sheet). 

Hãy chú ý vào Spelling trong khoảng thời gian 10 phút quý giá này nhé.

chú ý đến spelling khi luyện listening ielts

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 4: Đừng do dự

Nếu bạn tin rằng mình đã nghe được đáp án thì hãy viết ra ngay nhé, đừng lưỡng lự, do dự, hay chờ sẽ quay lại câu hỏi đó sau khi kết thúc phần nghe. 

Với lượng thông tin vô cùng đa dạng trong bài thi IELTS Listening, bạn sẽ không thể nhớ gì nhiều khi phần nghe trôi qua đâu.

Tuy nhiên, hãy nhớ rằng, đừng do dự không có nghĩa là chủ quan, vội vã ghi đáp án ngay khi nghe thấy 1 từ đầu tiên xuất hiện trong các lựa chọn. Bạn cần phải lắng nghe thật cẩn thận, nghe hết toàn bộ thông tin cần cho câu hỏi đó và đưa ra quyết định.

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 5: Read The Instruction

Điều này tưởng chừng là điều hiển nhiên nhưng rất nhiều bạn có thói quen bỏ qua phần Instruction của bài thi mà chỉ tập trung vào câu hỏi. 

đừng quên xem qua instruction bài nghe nha - luyện listening ielts

Việc đọc kỹ hướng dẫn của đề bài sẽ giúp bạn tránh mất điểm vô cùng đáng tiếc, ví dụ:

  • Đề bài chỉ yêu cầu điền 01 từ (ONE WORD) nhưng bạn lại điền 02 từ.
  • Trong dạng bài chọn đáp án từ một Table, đề bài yêu cầu bạn viết A, B, C hoặc D tương ứng với mỗi đáp án vào Answer Sheet thì bạn lại ghi cả từ hoặc cụm từ.

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 6: Pay Attention To The Subject

Cũng giống như chú ý đến yêu cầu của đề bài, việc biết trước bài nghe sẽ nói về chủ đề gì sẽ giúp bạn rất nhiều trong quá trình nghe. 

Ví dụ: Nếu chủ đề chính của bài hỏi về Environment thì bạn sẽ nghĩ ngay đến những từ khóa (keywords) liên quan đến chủ đề môi trường, giúp cho việc nghe và tím đáp án dễ dàng hơn.

luyện nghe IELTS - chủ đề environment

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 7: Know The Answer Form

Hãy chú ý đến dạng thức của đáp án. Liệu đáp án yêu cầu bạn điền: một tên riêng, một địa chỉ, một Noun, một Verb, hay một con số. 

tập đoán dạng thức của từ khi luyện listening ielts và làm bài

Việc biết trước dạng thức (Form) của đáp án sẽ giúp bạn dễ dàng định vị được đáp án trong bài nghe.

Luyện Listening IELTS – Lời khuyên 8: Go Through All Questions

Trước mỗi phần nghe (Part), bạn đều có khoảng 30s cho đến 01 phút để chuẩn bị cho câu hỏi. 

Hãy dành khoảng thời gian này để lướt qua hết tất cả các câu hỏi và ứng dụng tất cả những lời khuyên trên của thầy nhé. 

Việc sử dụng khoảng thời gian quý giá này một cách hiệu quả sẽ giúp bạn dễ dàng Target Band 7.0+ cho bài thi Listening đấy.

Kết Luận

08 lời khuyên dành cho bài thi IELTS Listening trên tưởng như rất đơn giản nhưng sẽ giúp ích cho bạn rất nhiều khi luyện Listening IELTS và làm bài trong phòng thi đấy. 

Hãy chú ý đến những lưu ý này trong quá trình chuẩn bị cho bài thi IELTS nhé, bạn sẽ vô cùng bất ngờ vì hiệu quả mang lại đấy!

 

TẠI SAO NOTE-TAKING CÓ THỂ GIÚP BẠN XỬ LÝ DẠNG MULTIPLE CHOICE TRONG IELTS LISTENING?

Multiple Choice là dạng bài chọn một hay nhiều đáp án đúng trong bài thi IELTS Listening. Nhiều thí sinh nhận xét rằng, dạng câu hỏi này thuộc vào những câu khó nhất. Chính vì vậy, cần phải nắm vững kỹ thuật làm bài để có thể đạt kết quả tốt nhất. 

Trong bài viết này, thầy sẽ giới thiệu với các bạn một kỹ thuật giúp bạn xử lý gọn gàng dạng Multiple Choice – đó chính là Note-taking. Cùng theo dõi bên dưới nhé!

Giới thiệu về kỹ năng Note-taking

Kỹ năng Nghe – Ghi chú (Note-taking) là một trong những kỹ năng tiếp nhận thông tin (receptive skill) quan trọng bên cạnh Đọc hiểu, giúp các bạn thành công không chỉ trong học thuật nói chung và Kỹ năng nghe tiếng Anh nói riêng, và cụ thể là trong bài thi IELTS Listening.

Trong bài thi IELTS Listening, đặc biệt là dạng câu hỏi trắc nghiệm (multiple choices), các bạn học viên phải thông thạo kỹ năng Nghe – Ghi chú (Note-taking) thì mới có thể làm tốt các câu hỏi phần này.

Với một khối lượng lớn các thông tin mà bạn phải nghe trong một khoảng thời gian ngắnáp lực phòng thi, nếu bạn không có kỹ năng Note-taking hiệu quả, bạn sẽ dễ để vuột mất thông tin và các từ khóa.

Việc này dẫn đến việc bị rối, không biết mình đang nghe đến đoạn nào, không theo được những thông tin trong đoạn băng và mất điểm phần Listening.

Chính vì vậy, luyện tập kỹ năng Note-taking là điều rất quan trọng.

Dưới đây, thầy sẽ trình bày tổng quan về dạng câu hỏi Multiple Choice và một số kỹ thuật quan trọng trong Note-taking chú, giúp các bạn đạt điểm cao đối với dạng Multiple choice trong bài thi IELTS Listening.

Các kiểu câu hỏi Multiple Choice phổ biến

Thông thường, các bạn sẽ gặp câu hỏi dạng Multiple Choice trong Phần 2 và 3 của bài thi IELTS Listening, trong đó là kiểu câu hỏi phổ biến là “3 chọn 1”, “5 chọn 2” hoặc “7 chọn 3”

các dạng câu hỏi multiple choice ielts listening - note-taking

Dạng 3 chọn 1

câu hỏi multiple choice - dùng note-taking

Dạng 5 chọn 2

câu hỏi multiple choice - kỹ thuật note-taking

Dạng 7 chọn 3

câu hỏi multiple choice dạng 7 chọn 3 - kỹ thuật note-taking trong ielts listening

Thầy trình bày 3 kỹ thuật và 2 “mẹo”, 2 lời khuyên làm bài như sau:

3 Kỹ thuật – Làm thế nào để Note-taking hiệu quả?

Các bạn chắc hẳn không còn xa lạ với việc Note-taking nữa. Không chỉ trong bài thi IELTS Listening, kỹ năng này còn ứng dụng phổ biến cho nhiều bài thi ngoại ngữ khác.

Tuy nhiên, để Note-taking hiệu quả thì không phải tất cả các bạn đều am hiểu và nắm rõ. 

Dưới đây là 3 kỹ thuật Note-taking quan trọng giúp các bạn chinh phục các câu hỏi Multiple Choice cũng như một số dạng bài khác dễ dàng hơn.

Tăng tốc độ ghi chú bằng những ký hiệu riêng

Các bạn học viên nên học một số ký tự (letter), biểu tượng (symbol) hoặc chữ viết tắt (abbreviation) đối với một số nhóm từ thường gặp để tăng tốc độ ghi thông tin.

Những cái này các bạn có thể tham khảo danh sách bên dưới (TS. Annette F. Timm, Trường ĐH Calgary, Canada).

tăng tốc note-taking nhờ ký tự viết tắt 1
tăng tốc note-taking nhờ ký tự viết tắt 2

Các bạn cũng cần lưu ý rằng, những từ, ký tự viết tắt như vậy phải có sự thống nhất và dễ hình dung, liên tưởng đến nội dung được viết tắt. Như vậy bạn mới có thể dễ dàng ghi nhớ được và không để xảy ra tình trạng đọc lại thì không biết mình đã viết gì. 

Kỹ thuật ghi chú truyền thống

Các bạn ghi chú (note-taking) lần lượt từ trên xuống, các ý chính của bài, các ý hỗ trợ, và các thông tin chi tiết. 

kỹ thuật ghi chú note-taking truyền thống

Tất cả đều được viết tắt bằng bảng kí tự riêng mà các bạn đã quen thuộc và nhất định phải sắp xếp thông tin ghi chú một cách có trật tự, dễ dàng tìm kiếm. (Tham khảo bảng ghi chú từ Magoosh).

bảng ghi chú note-taking từ Magoosh

Tận dụng bản đồ khái niệm và sơ đồ

Trong một số trường hợp luyện tập tại nhà hoặc trong lớp, các bạn học viên có thể tập note-taking như trên bằng các loại bản đồ khái niệm (concept map) và sơ đồ (diagram).

Dạng ghi chú này bắt đầu bằng một ý chính ở trung tâm, sau đó kết nối các ý lại với nhau bằng đường hoặc đường mũi tên chỉ sự liên kết. (Tham khảo Trường ĐH New South Wales, Úc)

Lưu ý, ngoài các danh từ riêng hoặc từ chuyên ngành, các bạn học viên nên tận dụng tối đa kí hiệu hoặc viết tắt khi sử dụng bản đồ khái niệm.

2 “Mẹo” làm bài

Loại trừ đáp đáp án sai

lời khuyên khi dùng note-taking trong ielts listening

Đối với các câu hỏi khó, có yếu tố chuyên môn, nếu các bạn không hiểu nghĩa toàn bộ các lựa chọn trong đáp án, thì khi các bạn nghe rõ một động từ hoặc một tính từ nào đó trong bài, và từ đó cũng xuất hiện trong các lựa chọn, các bạn có thể loại trừ đáp án đó.

Ví dụ: 

Trong đáp án, lựa chọn (C) có tính từ “excellent”, và các bạn nghe được tính từ “excellent” trong bài, khả năng rất cao là lựa chọn (C) không phải là đáp án của câu hỏi.

Hầu hết các câu hỏi trắc nghiệm trong bài thi IELTS Listening dạng Multiple Choice đều có 1 lựa chọn có thể bị loại trừ theo “mẹo” này.

Nếu loại trừ được một lựa chọn sai, xác suất đúng của các bạn đã tăng lên 50% đối với dạng “3 chọn 1”.

Vận dụng từ đồng nghĩa

Tương tự như trên, nếu các bạn không thể hiểu hết ý nghĩa của các lựa chọn, hãy cố gắng nghe để xác định một từ đồng nghĩa hoặc cùng trường nghĩa trong các lựa chọn và trong bài để chọn đáp án đúng.

kỹ thuật làm bài thi ielts listening

Ví dụ: 

Trong đáp án, lựa chọn (A) có động từ “allocate” (phân bổ) và trong bài các bạn nghe được từ “invest”, thì khả năng rất cao lựa chọn (A) chính là đáp án.

2 lời khuyên

Luyện tập sự kiên nhẫn và tập trung

Vì dạng bài trắc nghiệm thường nằm trong Phần 2 và 3 của bài thi IELTS Listening, nên khi thi, các bạn sẽ có từ 18 đến 20 phút nghe liên tục (dù có nghỉ giữa 2 phần) cho dạng câu hỏi này. 

Do đó, tính kỷ luậtsự kiên nhẫn khi luyện tập, sự tập trung khi nghe tại nhà và sự tập trung trong phòng thi là những điều rất quan trọng.

đừng sao nhãng khi luyện ielts listening nha

Song song với việc thực hành Note-taking, các bạn có thể luyện tập sự kỷ luật và kiên nhẫn lên kế hoạch mỗi ngày cho việc nghe tiếng Anh. Cụ thể, trong khi luyện tập, trong tuần đầu tiên, các bạn phải nghe phải nghe trọn vẹn tối thiểu một Phần 2 hoặc 3 trong mỗi buổi. 

lên kế hoạch luyện nghe ielts khoa học nha

Ví dụ, buổi sáng, các bạn nghe trọn vẹn Phần 2 (9 phút) và buổi chiều, các bạn nghe trọn vẹn Phần 3 (9 phút). Vậy mỗi ngày, tối thiểu các bạn đã nghe được 18 phút tiếng Anh. Điều quan trọng là phải duy trì tính kỷ luật là phải nghe mỗi buổi và kiên nhẫn nghe hết một đoạn. 

Ở đây, thầy không yêu cầu các bạn nghe hiểu hết, có thể các bạn vừa nghe vừa xem phần lời (script) cũng được, nhưng phải duy trì việc này đầy đủ mỗi buổi trong ngày.

Chọn nguồn tài liệu luyện nghe IELTS chuẩn mực và phù hợp

Các bạn phải nghe quen thuộc với nhiều giọng (accent) tiếng Anh (Anh – Mỹ – Úc – Canada và thậm chí cả một số giọng phi bản ngữ) khác nhau trong bài thi, cho nên các bạn nên chọn luyện để nghe đa dạng các giọng.

Ngoài việc luyện nghe thật nhuần nhuyễn với bộ sách Cambridge IELTS Practice Tests (nên nghe ngược từ quyển mới nhất là 16, 15, 14, 13, 12, sau đó trở về các quyển 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1). 

Ngoài ra, các bạn cũng có thể tham khảo những quyển mới như IELTS Trainer 2 hoặc bộ Complete IELTS hay Mindset for IELTS

Một bộ giáo trình khá hay khác là bộ sách Listening and Note-taking Skills (Quyển 1 và 2) của Cengage Learning để làm tài liệu luyện nghe rất phù hợp.

tài liệu luyện nghe ielts và note-taking

Một số nguồn tin cậy khác như BBC World News (Vương quốc Anh) hoặc các bản tin của đài CNN (Hoa Kỳ), xem các đài truyền hình cáp như Discovery hay National Geographic.

Channels luyện nghe ielts và note-taking

LƯU Ý: 

Các bạn nên ưu tiên nghe nhuần nhuyễn đề thi IELTS trong các quyển sách đã xuất bản của Cambridge trước. 

Khi nào đã nhuần nhuyễn và quen thuộc với toàn bộ với các đề IELTS Cambridge, các bạn hãy tiếp tục những nguồn tài liệu mà thầy giới thiệu ở trên.

Kết luận

Trong đa số các đề thi đã ra những năm gần đây, các đáp án trong bài có thể theo đúng trật tự từ trên xuống, nhưng hiện nay cũng xuất hiện một số đề thi (dù không nhiều), thứ tự của thông tin trong bài không hoàn toàn giống với thứ tự các lựa chọn trong câu hỏi, điều này đã ít nhiều gây khó khăn cho thí sinh. 

Trong trường hợp này, các bạn hãy nhớ, đúng 35/40 câu thì cũng vui lắm rồi, sai một hai câu cũng không sao!

Trong thực tế, thậm chí nghe bằng tiếng Việt, nếu không có sự tập trungđủ từ vựng, chúng ta cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc nghe để chọn đáp án đúng. 

Điều này rất rõ trong cuộc sống, khi chúng ta phải đối diện với trường hợp nghe một bản tin hoặc miêu tả rồi đưa ra một trong số các lựa chọn có sẵn.

Đối với Note-taking tiếng Anh, việc này còn khó hơn nhiều lần vì đây không phải tiếng mẹ đẻ. Do đó, luyện tập có kỷ luật, tập trung, nắm vững và nhuần nhuyễn các kỹ năng là cực kỳ quan trọng đối với việc Nghe – Ghi chú (Note-taking) trong đối với dạng bài Multiple Choice của bài thi IELTS Listening.

 

CÁCH LÀM BÀI MULTIPLE CHOICE TRONG IELTS LISTENING: 03 BƯỚC ĐẠT ĐIỂM SỐ TỐI ĐA

Multiple Choice là dạng câu hỏi bạn sẽ gặp rất nhiều trong bài thi IELTS Listening và có một thực tế là nhiều bạn rất sợ dạng bài này. 

Theo thầy thì lý do cho sự e ngại này là do lượng thông tin các bạn phải nghe và tổng hợp là quá nhiều, dẫn đến bộ não không thể xử lý kịp.

Trong bài viết này, thầy sẽ hướng dẫn các bạn cách làm bài Multiple Choice Step-By-Step trong IELTS Listening để chinh phục dạng câu hỏi này dễ dàng.

Chiến lược, cách làm bài Multiple Choice

Cách làm bài Multiple Choice (trắc nghiệm) của bài thi IELTS Listening thực ra rất đơn giản.

Cũng giống như phương pháp làm dạng Blank-Filling, quy trình 3S.ANR sẽ giúp bạn dễ dàng tập trung vào những Keywords (từ khóa) và vị trí chứa đáp án trong bài nghe.

Quy tắc vàng 3 bước chiến thuật 3S.ANR đối với dạng câu hỏi Multiple Choice (trắc nghiệm) truyền thống 3-4 lựa chọn như sau:

mô hình chuẩn làm bài dạng blank-filling

Ví dụ minh hoạ cách làm bài Multiple Choice

Để minh họa cách làm bài Multiple Choice theo quy trình 3S.ANR, thầy lấy ví dụ bài thi IELTS Listening trong sách IELTS Trainer 2.

Câu hỏi như trong bảng sau, chủ đề Health, câu số 27, Listening Part 3.

đề minh hoạ cách làm bài Multiple Choice

Bước 1: Analysing (Phân Tích)

Sau khi đọc câu hỏi, các bạn phải phân tích các từ khoá Australians –vitamin trong câu hỏi và các từ khóa liên quan đến các cặp từ khoá health – control; health – advise; manufacture – benefit trong các lựa chọn.

Bước 2: Note-Taking (Ghi Chú)

Bước tiếp theo trong phần hướng dẫn cách làm bài Multiple Choice này, sau khi đã phân tích các từ khoá, các bạn phần nào đã định hình được thông tin sẽ nghe trong bài Listening và sẽ phải thực hiện ghi chú (note-taking) trong suốt quá trình nghe.

Đây là bước rất quan trọng, vì nó giúp bộ não tập trung hơn.

Thay vì chỉ nghe các thông tin trôi qua một cách thụ động, việc ghi chú sẽ là nền tảng để các bạn tiếp nhận thông tin chủ động hơn, giúp bạn luôn giữ được sự bình tĩnh, tập trung trong suốt thời gian làm bài nghe.

dùng note-taking trong cách làm bài multiple choice

Để tìm hiểu thêm về Note-Taking (ghi chú), các bạn có thể tìm hiểu thêm một bài viết chuyên sâu khác là: 

Tại sao Note-taking có thể giúp bạn xử lý dạng Multiple Choice trong IELTS Listening?

Bước 3: Reasoning (Suy Luận)

Như vậy, sau khi áp dụng cách làm bài Multiple Choice như trên, vấn đề còn lại bây giờ là các bạn sẽ phải suy luận, so sánh các phương án lựa chọn.

Thông thường, đáp án chính xác sẽ xuất hiện dưới dạng từ đồng nghĩa (synonym) hoặc từ trái nghĩa (antonym), và những từ khóa (keywords) giống hệt như trong đề thi thường sẽ là những Traps (bẫy) mà các bạn cần phải tránh.

Nói rộng ra, các bạn phải chú ýsuy luận để định vị các từ ngữ trên một trường ngữ nghĩa (semantic field). Bạn hãy cố gắng nhớ và nắm vững các từ khoá, sau đó khi nghe thấy thông tin liên quan thì lập tức note lại.

Khi các bạn nghe đến đoạn có “Australians”“vitamins” thì các bạn biết rằng mình sắp tiếp cận đáp án trong bài.

Bên dưới là đoạn scripts của câu hỏi này.

Lucy: So apparently the number of Australians taking vitamin supplements has doubled in the last decade. Sam: Incredible. I suppose so many fitness-related articles recommend them.

Lucy: I wouldn’t say that that’s the reason. According to the research I read, many Australians are just taking a more active approach to staying well. They don’t want to rely on their doctor for everything, so they’re turning to vitamins. They can take those themselves and feel they’re doing something positive.

Rõ ràng, control – health chính là:

  • take a more active approach to staying well = health
  • don’t rely on their doctor = control

Vậy đáp án ở câu 27 là A. want to have control of their own health.

Như vậy, việc áp dụng cách làm bài Multiple Choice Step-by-step cũng không quá khó đúng không nào?

note-taking là bước quan trọng trong cách làm bài multiple choice

Kết luận

Cũng là quy trình 03 bước 3S.ANR nhưng khác với dạng Blank-Filling, bạn sẽ phải ghi chú (Note-Taking) nhiều hơn khi làm dạng Multiple Choice vì lượng thông tin bạn phải tổng hợp đa dạng và phong phú hơn rất nhiều.

Nhiều bạn trong quá trình nghe dù đã xác định Keywords (từ khóa) nhưng lại không ghi chú nên bị cuốn theo bài nghe và quên mất các từ khoá phải chú ý, dẫn đến rơi vào những Traps (Bẫy) của bài thi và lựa chọn đáp án sai một cách vô cùng đáng tiếc.

Vì vậy, để có thể chinh phục dạng bài này thì bạn hãy tập thói quen ghi chú (Note-Taking) ngay nhé.

Sau khi đã quen với việc ghi chú (Note-Taking), thầy tin rằng việc áp dụng cách làm bài Multiple Choice theo hướng dẫn trên cũng đã dễ dàng hơn, các bạn sẽ hoàn toàn có thể tự tin đạt điểm số tối đa khi làm dạng bài này.

03 BƯỚC GIÚP BẠN CHINH PHỤC DẠNG BLANK-FILLING TRONG IELTS LISTENING

Blank-Filling (điền từ vào chỗ trống) là một trong hai dạng câu hỏi chính của bài thi IELTS Listening. 

Trong phần này, thầy sẽ giới thiệu cho các bạn kỹ thuật H.F.N, một kỹ thuật để định vị chính xác Keywords (từ khóa) của câu hỏi trong quá trình nghe – từ đó giúp bạn xác định vị trí có chứa đáp án để ghi điểm tuyệt đối cho dạng Blank-Filling nói riêng và bài thi IELTS Listening nói chung.

Các dạng câu hỏi trong IELTS Listening

Sau khi bạn đã nắm được tổng quan về IELTS Listeningcấu trúc 04 Sections của phần thi này, thầy sẽ phân tích chi tiết hơn các dạng câu hỏi thường xuất hiện.

Theo đó, các bạn thường gặp 07 dạng câu hỏi trong bài thi IELTS Listening, chủ yếu được phát triển ra từ 02 loại câu hỏi chính là: điền từ (Blank-Filling) hoặc trắc nghiệm (Multiple Choice).

ĐẶC BIỆT, khi tìm hiểu sâu hơn, bạn sẽ nhận thấy rằng, chỉ có 02 dạng câu hỏi duy nhất ở cả 2 bài thi IELTS Listening và Reading, đó mới là sự kì diệu.

Blank-Filling

Dạng điền vào chỗ trống (Blank-Filling) có những biến thể như sau:

những biến thể của dạng blank-filling

Multiple Choice

Dạng trắc nghiệm (Multiple Choice) có những biến thể như sau:

những biến thể của dạng multiple choice

03 bước để chinh phục dạng Blank-Filling trong IELTS Listening

mô hình chuẩn làm bài dạng blank-filling

Chiến lược làm bài dành cho dạng Blank-Filling (điền từ) của IELTS Listening rất đơn giản. Đầu tiên, bạn phải Analyse (phân tích) để xác định keywords (từ khóa) trước & sau chỗ trống, sau đó, xác định SubjectObject của câu hỏi.

Việc xác định những Keywords (từ khóa) bằng cách highlight sẽ giúp bạn có sự sẵn sàng để định hình và định vị được thông tin trong bài nghe, biết được khi nào sẽ tới phần có đáp án.

Ví dụ:

“The lecturers have offered ………………. to most students achieving the high result in the exam.”

Áp dụng quy tắc vàng 03 bước chiến thuật đối với dạng câu hỏi dạng Blank-FIlling truyền thống thầy đã hướng dẫn, bạn sẽ phải highlight được những từ khoá sau:

The lecturers have offered ………………. to most students achieving the high result in the exam.

Tiếp theo, bạn sẽ phải nghe và bắt đầu ghi chú (Note-Taking) những từ khoá đã được highlight ở trên, thường xuất hiện trong bài nghe ở dạng từ đồng nghĩa (synonym) hoặc trái nghĩa (antonym).

Bạn hãy cố gắng nhớ và nắm vững các từ khóa, chỉ cần thông tin liên quan xuất hiện là bạn có thể dễ dàng định vị được đáp án.

dùng note-taking để làm bài dạng balnk-filling ielts listening hiệu quả

Phân tích các biến thể khác của dạng Blank-Filling

Điền từ vào một bảng

Một dạng Blank-Filling khác mà chúng ta phải giải quyết là điền vào một bảng (Table).

Tương tự, bạn làm như trên và câu hỏi sẽ được hỏi theo thứ tự đúng xuất hiện như trong bảng. Bạn nên viết câu trả lời của mình ngay sau khi nghe được từ đồng nghĩa hoặc lắng nghe để có thể sắp xếp lại thông tin trong câu.

Điền từ vào Diagram/ Process

Một dạng Blank-Filling khác là dạng điền vào sơ đồ (diagram) hoặc bản đồ (map). Cũng như trên, bạn lưu ý là chỉ tập trung vào từ khóa, không cần cố gắng hiểu sơ đồ, vì bài thi tập trung kiểm tra ngôn từ chứ không phải thông tin chuyên môn.

cách làm một biến thể dạng blank-filling ielts listening

Đối với dạng câu hỏi điền từ cho phần này, thầy cho các bạn một số từ khóa công cụ có thể hữu ích, giúp các bạn định vị thông tin cũng nhưng xác định xem mình đang ở bước nào.

Một số từ vựng mô tả quy trình, thứ tự xuất hiện:

  • process/ procedure
  • stage/ phase/ step
  • first/ second/ third
  • initially/next

Một số từ vựng giúp xác định phương hướng, vị trí:

  • in front of/ behind
  • beside/ next to/ near
  • on/ to the left/ right of
  • in/ to the north/ south/ east/ west of
  • in the middle of/ along with

Bạn cần chú vào các hướng bắc nam đông tây vì khả năng cao là đáp án sẽ nằm ở những nơi có hướng. Bạn có thể sẽ gặp một câu như thế này trong dạng Blank-Filling.

Ví dụ: 

“The southwest corner of a new street next to the right of the building that have just been established.” Như vậy, đáp án chắc chắn phải là danh từ building.

Như vậy, về cơ bản những dạng thức điền từ vào chỗ trống đều có thể áp dụng chiến lược làm bài như hướng dẫn trên của thầy.

Bên cạnh việc nắm bắt các kỹ thuật làm bài, các bạn cần phải cải thiện vốn từ và phát âm của mình thì mới có thể hoàn thành tốt dạng Blank-Filling nói riêng và bài thi IELTS Listening nói chung.

Chúc các bạn học tốt nhé!

04 SECTIONS CỦA BÀI THI IELTS LISTENING: MỘT GÓC NHÌN CHUYÊN SÂU

IELTS Listening là phần thi đầu tiên của bài thi IELTS và thực hiện tốt phần thi này sẽ giúp bạn tự tin chinh phục phần thi Reading và Writing diễn ra ngay sau đó. 

Trong bài viết này, thầy sẽ phân tích kỹ 40 câu hỏi, trải đều trong 04 sections của bài thi IELTS Listening nhằm giúp bạn có một góc nhìn tổng quan nhất.

Cấu trúc bài thi IELTS Listening bao gồm những phần nào?

Bài thi IELTS Listening bao gồm 4 phần (sections) với 40 câu hỏi (questions) và kéo dài trong khoảng 40 phút.

tổng quan về bài thi IELTS Listening

Trong hơn 30 phút đầu tiên của bài thi IELTS Listening, bạn sẽ phải nghe và trả lời 40 câu hỏi. Sau đó, bạn sẽ có 10 phút để chuyển câu trả lời từ đề thi sang phiếu trả lời (answer sheet).

Mỗi section của bài thi IELTS Listening gồm 10 câu hỏi, câu hỏi trong mỗi phần là sự đan xen giữa các đoạn hội thoại (conversations), bài thuyết trình (presentation) hoặc bài giảng học thuật (academic lecture).

Section 1

Hội thoại ngắn giữa 2 người (chủ đề có thể về: book phòng khách sạn, đặt chỗ dịch vụ, trả lời khảo sát…).

Section 2

Trình bày ngắn về một chủ đề trong cuộc sống.

Section 3

Hội thoại giữa 2 hoặc 3 người về một chủ đề thường nhật hoặc một chủ đề về vấn đề học thuật.

Section 4

Bài giảng học thuật trong trường đại học.

Trong toàn bộ bài thi IELTS Listening, các câu hỏi nằm ở 2 dạng chủ yếu là trắc nghiệm (Multiple Choice) hoặc điền vào chỗ trống (Blank-Filling hoặc Completion).

lưu ý về cấu trúc bài thi IELTS Listening

Section 1: Hội thoại giữa hai người (Conversation)

Chủ đề của section 1 bài thi IELTS Listening thường là nói về các vấn đề của cuộc sống hàng ngày, như book vé máy bay, book phòng khách sạn, thực hiện khảo sát …

Thông thường, 10 câu hỏi phần này là dạng điền thông tin vào biểu mẫu (form), bản ghi chú (note) hoặc bảng (table).

Tuy nhiên, bạn cũng có thể bắt gặp một số loại câu hỏi trắc nghiệm tương đối đơn giản.

Section 2: Bài thuyết trình ngắn (Presentation)

Phần này thường không mang tính học thuật và đề cập đến một số chủ đề trong cuộc sống (một dự án giáo dục hoặc việc mở một cửa hàng…).

Dạng câu hỏi của section 2 này cũng tương tự như section 1, 10 câu hỏi trong phần này cũng là dạng điền thông tin vào biểu mẫu (form), bản ghi chú (note) hoặc bảng (table) nhưng ở mức độ khó hơn.

Trong phần này, bạn có thể gặp câu hỏi liên quan đến sơ đồ (diagram) hoặc bản đồ (map) nhưng tần suất gặp là 50 – 50. Bản chất câu hỏi cũng là dạng trắc nghiệm (multiple choices).

dạng map/diagram trong bài thi ielts lítening

Section 3: Hội thoại giữa 02 hoặc 03 Người (Conversation)

Sau đoạn hội thoại (section 1) & độc thoại (section 2), bạn sẽ gặp một đoạn hội thoại có nhiều thông tin hơn với từ 2-3 người cùng tham gia trong section 3 của bài thi IELTS Listening.

Những người tham gia trong cuộc hội thoại này có thể là một hoặc hai sinh viên nói chuyện với một giảng viên, thảo luận về một chủ đề học thuật, hoặc dự án ở trường.

Tương tự như 2 phần trên, 10 câu hỏi trong phần này cũng là dạng điền thông tin vào biểu mẫu (form), bản ghi chú (note) hoặc bảng (table) nhưng mức độ khó sẽ cao hơn, các lựa chọn đáp án phức tạp và chi tiết hơn, độ khó của từ vựng cũng tăng dần, đòi hỏi bạn nghe chính xác thông tin.

Đến phần này, bạn sẽ phải có lượng từ vựng ở mức Upper Intermediate.

Ví dụ:

Ở section 1 hoặc section 2, bạn chỉ cần biết được những cụm từ đơn giản như improve the situation hoặc better place to study là có thể chọn hoặc điền đáp án chính xác, thì ở section 3, các bạn phải biết những cụm từ có độ khó cao hơn (nhiều vần hơn) như allocate more budget hoặc enhance the quality of learning context.

Về cơ bản, cách thức ra đề là không đổi giữa các phần, nhưng độ khó của từng vựng dùng trong bài và câu hỏi được tăng hơn, về cả độ khó lẫn độ dài.

Section 4: Bài thuyết trình về một chủ đề học thuật (Academic Lecture)

Đây là phần thi được cho khó nhất của IELTS Listening, đi sâu hơn vào một bài giảng học thuật trong trường đại học.

Nhưng các bạn đừng quá lo lắng, giá trị điểm số của các câu hỏi không có sự khác biệt. Việc câu hỏi khó hay dễ cũng tuỳ vào thời điểm và mức độ luyện tập, sự nhuần nhuyễn của mỗi bạn.

Section 4 được cho là khó hơn các phần khác do sẽ tập trung vào một vấn đề học thuật và mức độ từ vựng cũng ở mức cao hơn, từ Upper-Intermediate cho đến Advanced.

Một số lưu ý quan trọng cho bài thi IELTS Listening

Nền tảng từ vựng

Rõ ràng, để thực hiện tốt bài thi IELTS Listening thì mấu chốt vấn đề vẫn nằm ở lượng từ vựng mà bạn sở hữu.

3 yếu tố quan trọng để đạt band điểm cao bài thi ielts listening

Các sections trong bài thi IELTS Listening thường được cho là có độ khó tăng dần, nhận định này nằm ở độ khó của từ vựng trong từng câu hỏi.

Theo thầy thì bạn nên tập trung, luyện kĩ để có điểm số tốt nhất trong section 1 và 2 vì section 3 và 4 có độ khó cao hơn.

luyên tập kỹ sectons 1 và 2 của bài thi ielts listening

Phân biệt giữa “Bài nghe hiểu” và “Bài thi nghe”

Thêm vào đó, nhiều bạn hay nhắn tin cho thầy, nói rằng “bình thường em nghe rất tốt, nhưng khi đi thi phần nghe thì kết quả rất í ẹ…”

Thầy nghĩ, nhiều bạn cũng đang gặp phải vấn đề nêu trên, theo thầy thì bạn cần phân biệt việc nghe để hiểu và nghe để làm bài.

Nghe hiểu (comprehensive listening) tương đối khác biệt với một bài thi nghe (listening test). 

Trong khi nghe hiểu đòi hỏi chúng ta phải hiểu rõ và thậm chí có thể ghi lại chi tiết thông tin, lệ thuộc rất nhiều vào lượng từ vựng, thì bài thi nghe không chỉ là từ vựng, mà còn là kỹ thuật phòng thi, định hướng trong quá trình ôn luyện, cũng như kỹ thuật làm bài như đề cập ở trên.

phân biệt nghe hiểu và bài thi nghe

Kết luận

Tóm lại, như thầy trình bày, bài thi IELTS Listening có 4 phần và 40 câu hỏi, độ khó của câu hỏi được cho là tăng dần theo độ khó của từ vựng và sự chi tiết của câu hỏi.

Để được kết quả tốt, bạn cần cần nắm vững lượng từ vựng cốt lõi, hiểu rõ nguyên lý ra đề, nắm vững kỹ thuật làm bài và có chiến lược ôn luyện phù hợp.

LUYỆN NGHE IELTS: CẤU TRÚC BÀI THI IELTS LISTENING, TÀI LIỆU ÔN LUYỆN VÀ LỜI KHUYÊN TỪ THẦY LA THÀNH TRIẾT

IELTS Listening gồm 4 SECTIONS40 câu hỏi, diễn ra trong khoảng hơn 40 phút, có thể tương đối phức tạp với những bạn mới. 

Tuy nhiên, sau những hướng dẫn bên dưới của thầy, các bạn sẽ thấy việc nắm vững những nguyên tắc luyện nghe IELTS và kỹ thuật làm bài sẽ giúp bạn giải quyết phần thi Listening một cách dễ dàng.

Giới thiệu chung về bài thi IELTS Listening

Cấu trúc của bài thi IELTS Listening khá đơn giản, 40 câu hỏi được chia đều trong 04 Sections, bạn phải nghe và chuyển đáp án từ đề bài vào Answer Sheet trong khoảng 40 phút.

Nghe thì có vẻ đơn giản nhưng thực tế lại phức tạp hơn các bạn nghĩ nhiều đấy.

Và để có thể luyện nghe IELTS hiệu quả, làm tốt phần thi này thì đầu tiên, bạn phải hiểu rõ cấu trúc và cách ra đề của từng phần trong IELTS Listening.

4 sections của bài thi IELTS Listening - luyện nghe IELTS

Để có cái nhìn tổng quan nhất về cấu trúc của IELTS Listening thì các bạn có thể tham khảo bài viết sau của thầy nhé:

04 sections của bài thi IELTS Listening: một góc nhìn chuyên sâu

Các dạng câu hỏi chính trong IELTS Listening

Blank-filling (điền từ) và Multiple-choice (trắc nghiệm) là 02 dạng câu hỏi chính của phần thi IELTS Listening. Từ 02 dạng câu hỏi chính này, sẽ có 07 biến thể khác nhau các bạn có thể gặp trong bài thi.

Bạn có thể tham khảo thêm những bài viết chuyên sâu sau của thầy để hiểu rõ bản chất và kỹ thuật chinh phục từng dạng câu hỏi của IELTS Listening.

các dạng câu hỏi chính trong ielts listening - luyện nghe ielts

Dạng Blank-Filling

Blank-Filling (điền từ vào chỗ trống) là dạng câu hỏi bạn sẽ gặp rất nhiều trong phần thi IELTS Listening, đặc biệt là trong Part 1 & Part 4.

Để hiểu rõ hơn về dạng câu hỏi điền từ (Blank-Filling) và những biến thể xung quanh, bạn có thể tham khảo bài viết sau:

03 bước giúp bạn chinh phục dạng Blank-Filling trong IELTS Listening

Dạng Multiple Choice

Multiple Choice (trắc nghiệm) là dạng câu hỏi thường xuyên xuất hiện trong Part 2Part 3. Đây là dạng câu hỏi có thể làm cho bạn dễ dàng bối rối vì lượng thông tin xuất hiện trong khi nghe là quá nhiều. Chính vì vậy, bạn cũng cần lưu ý nhiều hơn khi luyện nghe IELTS.

Để hiểu rõ hơn về phương pháp tiếp cận và kỹ thuật để làm dạng bài Multiple Choice cùng những biến thể xung quanh, bạn có thể đọc thêm:

Cách làm bài Multiple Choice trong IELTS Listening: 03 bước để đạt điểm số tối đa

Có nhiều quan điểm về cách tiếp cận hiệu quả nhất với dạng bài Multiple Choice (trắc nghiệm) nhưng theo thầy thì “Note-taking” (ghi chú) trong quá trình nghe sẽ giúp các bạn dễ dàng loại bỏ được những đáp án sai cũng như tránh được những Traps (bẫy) của bài thi.

Bạn có thể xem thêm về Note-taking khi luyện nghe IELTS và phương pháp giúp Note-taking hiệu quả ở bài viết sau:

Tại sao Note-taking có thể giúp bạn xử lý dạng Multiple Choice trong IELTS Listening?

Dạng Map/Diagram

dạng map/diagram khi luyện nghe IELTS

Miêu tả Map/Diagram có thể xem là một biến thể của 02 dạng câu hỏi trên, tuy nhiên, để làm tốt phần này thì bạn cần phải trang bị cho mình thêm một vài kỹ năng đặc biệt.

Thầy đã viết một bài rất chuyên sâu để giúp bạn vượt qua phần thi này, step-by-step các bạn nhé.

Miêu tả Map/Diagram trong IELTS Listening

Một vài lời khuyên khi luyện nghe IELTS giúp bạn chinh phục Band 8.0 IELTS Listening

Có một thực tế là rất nhiều bạn đã đạt được Band 8.0+ trong IELTS Listening nhưng cũng có rất nhiều bạn thi mãi vẫn không qua được Band 7.0, thậm chí là 6.0 dù đã dành rất nhiều thời gian luyện nghe IELTS.

Vậy tại sao lại có sự khác biệt này?

Tiếng Anh nền tảng

Theo thầy thì bên cạnh phương pháp & kỹ thuật làm bài thì nền tảng ngôn ngữ của từng bạn là yếu tố chính ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng, trong đó từ vựng & phát âm có thể xem yếu tố quan trọng nhất.

2 điều quan trọng khi luyện nghe IELTS

Chúng ta phải xây nền thật chắc thì mới có thể nghĩ đến những Band điểm cao được, phải không nào các bạn.

Và để cải thiện từ vựng ngữ pháp & phát âm, các bạn có thể tham gia những khóa học ngắn hạn, tập trung giúp cải thiện những yếu tố nền tảng này.

Lời khuyên cho phần IELTS Listening – luyện nghe IELTS

Nếu bạn đã có nền tảng tốt rồi thì chỉ cần có một cách tiếp cận hợp lý, khoa học với từng dạng câu hỏi của bài thi và có kế hoạch luyện nghe IELTS hợp lý là đã có thể nghĩ đến những Band điểm cao rồi đấy.

Thực ra với phần Listening, chỉ có một vài “mẹo” thôi, các bạn có thể xem thêm ở bài viết sau.

Luyện Listening IELTS từ cơ bản đến nâng cao: 08 lời khuyên giúp bạn đạt Band 7.0+

Bên cạnh nắm được 08 lời khuyên nêu trên thì thầy cũng đã viết một bài rất chi tiết về 05 điều các bạn cần lưu ý trong quá trình thực hiện phần thi Listening.

Bạn có thể đọc thêm ở bài viết sau:

05 nguyên tắc làm bài thi IELTS Listening: Góc nhìn từ thầy La Thành Triết

05 Traps thường xuất hiện

Bên cạnh đó, nắm vững và biết được những Traps (bẫy) hay xuất hiện trong bài thi cũng sẽ rất có ích, giúp bạn dễ dàng loại trừ được những đáp án sai.

traps khi luyện nghe ielts listening

Theo dõi và phân tích đề thi trong khoảng 20 năm trở lại đây, theo thầy thì chỉ có 05 dạng Traps (bẫy) thường được sử dụng trong phần thi IELTS Listening.

Bạn có thể tham khảo thêm ở bài viết sau để nắm được cách né Traps khi luyện nghe IELTS và đạt Band điểm cao cho phần thi này nhé:

05 bẫy (Traps) thường gặp trong bài nghe IELTS: Né “Traps” hiệu quả

Tài liệu luyện nghe IELTS dành cho bạn

Nguồn tài liệu online để luyện nghe IELTS có rất nhiều. Bạn chỉ cần Google “IELTS Listening Practices” là sẽ có vô số kết quả trả về. 

Tuy nhiên, theo thầy thì bạn nên tham khảo những nguồn thông tin luyện nghe IELTS chính thức (Official) để có được trải nghiệm giống như khi đi thi thật.

Một vài website chính thống bạn nên theo dõi:

Bên cạnh đó, để luyện tập cho phần Listening thì bộ tài liệu của NXB ĐH Cambridge là thứ không thể thiếu rồi.

Hiện cuốn mới nhất là Cambridge 15, vừa xuất bản năm vừa rồi & bạn có thể tìm mua trọn bộ một cách dễ dàng ở hầu hết các nhà sách Anh ngữ chuyên ngành.

Nếu không có điều kiện mua sách gốc, bạn cũng có thể dùng Ebook với sự hỗ trợ nhiệt tình của anh “Google” để luyện nghe IELTS nhé.

FAQ – Những câu hỏi thường gặp

1. Cách chấm điểm phần thi IELTS Listening?

Bạn có thể ước lượng tương đối chính xác Band điểm của mình dựa trên số lượng câu trả lời đúng, cụ thể:

  • Band 5.5: đúng từ 19 – 22 câu
  • Band 6.0: đúng từ 23 – 25 câu
  • Band 6.5: đúng từ 26 – 29 câu
  • Band 7.0: đúng từ 30 – 31 câu
  • Band 7.5: đúng từ 32 – 34 câu
  • Band 8.0: đúng từ 35 – 36 câu
  • Band 8.5: đúng từ 37 – 38 câu
  • Band 9.0: đúng từ 39 – 40 câu

2. IELTS Listening có mấy phần, bao nhiêu câu hỏi?

Bạn phải nghe 04 Parts và trả lời tổng cộng 40 câu hỏi.

3. Phần thi IELTS Listening kéo dài trong bao lâu?

Tùy theo từng buổi thi, nhưng thường dao động trong 35 – 40 phút. Bạn sẽ có khoảng 30 phút để nghe và trả lời câu hỏi và có thêm 10 phút nữa để chuyển đáp án từ đề thi vào Answer sheet.

4. Bạn có bị trừ điểm nếu trả lời sai hay không?

Không nhé, bạn không bị trừ điểm nếu trả lời sai. Vì vậy, bạn đừng bao giờ bỏ trống bất kỳ câu hỏi nào nhé!

5. Bạn có thể viết hoa hết đáp án không?

Câu trả lời là tuỳ thói quen của bạn nhé. Viết thường hay viết hoa đáp án trong phần thi IELTS Listening đều được xem như nhau.

6. Các bước luyện thi IELTS Listening cho người mới bắt đầu

Bạn có thể bắt đầu luyện nghe IELTS từ dễ đến khó, bắt đầu với Part 1 rồi đến Part 2, 3, 4. Nếu các câu hỏi trong Part 1 vẫn còn quá sức với bạn thì trước hết bạn cần phải cải thiện khả năng nghe hiểu cơ bản.

Bạn phải có khả năng nghe ở một mức độ nhất định trước khi nghĩ đến việc luyện nghe cho bài thi IELTS.

Chúc các bạn luyện nghe IELTS tốt và đạt band điểm cao nhất nhé!

DÀN BÀI IELTS WRITING TASK 1 CHO CÁC DẠNG ĐỀ – TARGET BAND 7.0+

Theo thầy, IELTS Writing Task 1 là bài thi ngôn ngữ đơn thuần kiểm tra kĩ năng tiếng Anh và không đòi hỏi bất kì kĩ năng tư duy đặc biệt nào. Đây là thông tin quan trọng mà các bạn phải nhớ kĩ trước khi bắt đầu việc ôn luyện. 

Trong bài viết này, thầy sẽ cung cấp cho các bạn một dàn bài IELTS Writing Task 1 chuẩn cho các dạng đề, giúp bạn Target Band 7.0+ hiệu quả.

Dàn bài IELTS Writing Task 1 từ góc nhìn khảo thí

Muốn đạt điểm cao, trên 7.0 cho bài thi IELTS Writing Task 1 thì các bạn phải có nền tảng tiếng Anh vững chắc cùng với kĩ năng làm bài thực chiến.

dàn bài ielts writing tasks 1 - làm thế nào để đạt điểm cao

Đứng ở góc độ khảo thí ngôn ngữ, thầy có thể kết luận với các bạn rằng, IELTS Writing Task 1 chỉ là bài thi của việc có sự chuẩn bị chu đáo, nhuần nhuyễn cách xử lý các dạng bài và nắm chắc các cụm từ chức năng (functional phrases) và ứng dụng chúng phù hợp với ngữ cảnh đề thi, để miêu tả biểu đồ (chart/ graph), bảng số liệu (table), quy trình (process) và bản đồ (maps).

Lưu ý:

Danh sách cụm từ chức năng đã được sưu tầm và tổng hợp chi tiết, chia thành nhiều section khác nhau để bạn có thể ứng dụng linh hoạt cho nhiều dạng bài. Các bạn TẢI VỀ nhé!

Tiếp theo, thầy sẽ trình bày một số kinh nghiệm thực chiến giúp các bạn có một dàn bài IELTS Writing Task 1 chuẩn để đạt band điểm cao nhất.

Cách lên dàn bài IELTS Writing Task 1 chi tiết

Như đã giới thiệu trong bài viết tổng quan, giới thiệu những thông tin cốt lõi về Writing Task 1 thì với phần thi này, các bạn nên viết từ 3-4 đoạn (paragraphs) và mỗi đoạn phải có chức năng và vai trò cụ thể.

Theo đó, để có thể target Band 7.0+ thì các bạn nên dùng dàn bài IELTS Writing Task 1 như sau:

dàn bài ielts writing task 1 chuẩn

Tiếp theo, thầy sẽ hướng dẫn các bạn phương pháp phân tích, các bước lên dàn bài IELTS Writing Task 1 chi tiết cùng với ví dụ minh hoạ cụ thể cho từng modules nêu trên để hình thành nên một bài Writing Task 1 hoàn chỉnh.

Câu giới thiệu (Introduction)

Hãy tạo ấn tượng ban đầu thật tốt, bằng cách chuyển hoá ngôn ngữ ở cấp độ cao vì một câu mở bài tốt sẽ giúp bạn “ghi điểm ngay từ cái nhìn đầu tiên”.

Nếu bạn phải miêu tả dạng bài tóm tắt biểu đồ, bảng, quy trình kết hợp, đòi hỏi phải có 02 câu giới thiệu thì bạn nên kết hợp lại bằng liên từ “while” hoặc “whilst”.

lưu ý khi làm dàn bài ielts writing task 1

Ví dụ: 

The line graph below illustrates the money spent on breakfast in 2015 in the US, while the pie chart compares people’s ages who spent more on meals.

Các bạn cũng có thể kết hợp thay vì nói riêng biệt từng biểu đồ, bằng cách nói “the chart and the graph…” và dùng từ in combination.

hướng dẫn cách viết dàn bài ielts writing task 1

Ví dụ: 

The pie charts and the line graph in combination illustrate the rate of the crime in the city centre from 2010 to 2020 and the percentages of young criminals during this period.

Câu giới thiệu/ câu mở bài (Introduction) thông thường dao động từ 20 đến 30 từ, có thể đến 40 từ nếu đề bài có chủ thể là cụm danh từ ghép hoặc từ chuyên ngành dài.

Câu tổng quan (Overview)

Nhìn chung, các bạn có thể viết Câu tổng quan (Overview) chung với Câu mở bài (Introduction) hoặc viết riêng từng câu bằng cách xuống dòng. 

Tuy nhiên, nếu viết 2 câu liền nhau, bạn sẽ có một đoạn văn, và điều này tốt hơn về mặt ngôn ngữ và văn phong học thuật chính thống.

cần lưu ý gì khi viết dàn bài ielts writing task 1

viết dàn bài ielts writing task 1

Tổng số từ của 2 câu giới thiệu và câu tổng quan dao động từ 60 đến 80 từ là phù hợp.

Những câu chi tiết (Specific – Details)

Tổng số lượng câu ở phần này sẽ tuỳ vào dữ liệu đề bài; tuy nhiên, ở khía cạnh số lượng từ, thì độ dài nên dao động từ 90 đến 120 từ.

Kết hợp với Câu giới thiệu và Câu tổng quan, bài viết của các bạn sẽ có tổng số từ dao động từ 150 đến 200 từ.

Ở khía cạnh đoạn văn, những câu chi tiết nên được chia đều trong 2 đoạn, và được kết nối một cách phù hợp với liên từ.

Các bạn không cần viết Câu kết bài (Conclusion), vì xét về bản chất, Câu tổng quan (overview) cũng có chức năng không khác gì câu kết bài.

viết câu chi tiết trong dàn bài ielts writing task 1

Ví dụ:

It could be clearly observed from the chart that from 35 to nearly 60 percent (1) of people in the US order kinds of fast foods in restaurants once a week, occupying the largest portion (2) in the three years 2000, 2010, and 2020 (3).

Kết luận

Nếu nhìn vào một bài IELTS Writing Task 1 hoàn chỉnh có Band điểm từ 7.0 trở lên thì bạn sẽ thấy tương đối phức tạp.

Tuy nhiên, nếu bạn phân tích từ góc nhìn tổng quan, qua đó hiểu rõ nguyên tắc thực hiện Step-By-Step, và các thành phần của dàn bài IELTS Writing từng Modules thì bạn sẽ thấy không quá khó để viết được một bài Band 7.0+ đâu.

Điều quan trọng là bạn phải có sự luyện tậpchuẩn bị kỹ lưỡng. Chỉ cần bạn viết được một cho đến hai bài hoàn chỉnh theo dàn bài IELTS Writing Task 1 được hướng dẫn ở trên, được sửa lỗi bởi các thầy/cô có kinh nghiệm luyện thi IELTS, bạn sẽ tiến bộ rất nhanh đấy.

Chúc các bạn học tốt và gặp nhiều may mắn trên chặng đường chinh phục IELTS 7.0+.

DỮ LIỆU ĐỀ IELTS WRITING TASK 2 CHÍNH THỨC – ILP VIETNAM TỔNG HỢP

Để thực hiện tốt phần thi Writing Task 2 thì sau khi nắm vững lý thuyết, bạn phải có một khoảng thời gian luyện tập nhất định.

Để giúp cho quá trình ôn luyện của bạn hiệu quả hơn, bên cạnh bài tổng hợp đề Writing Task 1, thầy đã tổng hợp những đề IELTS Writing Task 2 nổi bật nhất, đã được chia theo các nhóm chủ đề lớn.

Thầy tin rằng việc luyện viết theo từng nhóm topic sẽ giúp bạn tiến bộ nhanh hơn rất nhiều đấy.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề GOVERNMENT

đề ielts writing task 2 - chủ đề government

Test date 25/4/2020

Environmental protection is the responsibility of politicians, not individuals as individuals can do too little. To what extent do you agree or disagree?

Test date 15/8/2020

Some people think the money spent on developing technology for space exploration is not justified. However, there are more beneficial ways to spend this money. To what extent do you agree or disagree?

Test date 5/10/2019

Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?

Test date 10/11/2018

Some people think that governments should use the money to provide faster means of public transport, while others are concerned that there are many more important priorities than public transport. Discuss both views and give your opinion.

Test date 7/6/2018

Traffic and housing problems could be solved by moving large companies, factories and their employees to the countryside. Do you agree or disagree?

Test date 6/5/2017

Some people think that good health is very important to every person, so medical services should not be run by profit-making companies. Do the advantages of private health care outweigh the disadvantages?

Test date 2/8/2014

In many parts of the world, children and teenagers are committing more crimes. Why is this happening? How should they be punished?

​​Test date 21/5/2020

The government should spend more money on medical research to protect citizens’ health rather than on protecting the environment. Do you agree or disagree?

Test date 4/6/2020

Medical research is essential to improve health and deal with diseases. Who do you think should fund these researches: private companies, individuals or the government?

Test date 9/5/2019

In today’s world, private companies rather than the government pay for and conduct most scientific research. Do you think the advantages outweigh disadvantages?

Test date 2/11/2019

Throughout history, people have dreamed of living in a perfect society, but most of the time fail in making this happen. What is your opinion about an ideal society? How can we create an ideal

Test date 5/10/2019

Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?

Test date 19/12/2020

In some countries, only a few young people go to classical music concerts or play classical music. Why is this the case? Should young people be encouraged to attend those concerts and learn more about classical music?

Test date 19/7/2018

Education for young people is important in many countries. However, others think the government should spend more money on education for the adult population who cannot read and write. To what extent do you agree or disagree?

Test date 26/4/2018

It is more important to spend public money on promoting a healthy lifestyle in order to prevent illness than to spend it on treatment of people who are already ill. To what extent do you agree or disagree?

Test date 8/8/2020

Some people say that the government should spend more money taking care of elderly people while others think that government spending should be spent more on the education of young people. Discuss both views and give your opinion.

Test date 07/4/2018

Some people think the government funding should not be used for supporting art and culture. Others think supporting cultural activities may be beneficial for the population and the culture. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 1/2/2018

Scientific research should be carried out and controlled by the governments rather than private companies. Do you agree or disagree?

Test date 26/8/2017

In many countries, overweight and unhealthy children pose a problem. Some people say it’s the government’s responsibility to solve this. To what extent do you agree or disagree?

Test date 13/1/2017

People living in large cities today face many problems in their everyday life. What are these problems? Should governments encourage people to move to smaller regional towns?

Test date 18/3/2017

Some people think that governments should ban dangerous sports, while others think people should have freedom to do any sports or activity. Discuss both views and give your own opinion.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề EDUCATION

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề EDUCATION

Test date 16/2/2021

Some people think that children at school should study the science of food and how to prepare it. Others think that school time should be spent on learning important subjects. Discuss both views and give your opinion

Test date 3/12/2020

Some people think that children should aim to do their best at what they are doing while others believe it is not necessary for them. Discuss both views and give your own opinion

Test date 31/10/2020

People say that it is a waste of time for high school students to learn literature at school. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 15/10/2020

It is suggested that primary children should learn how to grow vegetables and keep animals. Do the advantages of this outweigh its disadvantages?

Test date 27/6/2020

The qualities that help people reach success in modern life cannot be learned in university or other academic institutions. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 23/7/2020

Some people think that schools should choose students according to their academic abilities, while others think it is better to have students of different abilities studying together. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 14/12/2019

Some people think that formal education should start for children as early as possible, while others think that it should not start until 7 years of age. Discuss both views and give your opinions.

Test date 14/12/2017

Some people think that children should start school at a very early age, but others believe that they should not go to school until they are older. Discuss both these views and give your opinion.

Test date 27/7/2019

Students should be taught academic knowledge so that they can pass exams, and skills such as cooking or dressing should not be taught. To what extent do you agree or disagree?

Test date 12/1/2019

The best way to improve children’s life is for fathers and mothers to attend courses for parenting and child development. To what extent do you agree or disagree?

Test date 1/12/2018

Some people think that it is more effective for students to study in groups while others believe that it is better for them to study alone. Discuss both views and give your own opinion?

Test date 29/09/2018

Some teachers think that international student exchange would be beneficial for all teenage school students. Do you think its advantages will outweigh the disadvantages?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề TECHNOLOGY

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề TECHNOLOGY

Test date 5/12/2020

Some people say that modern technology has made shopping today easier, while others believe it does not help shoppers much. Discuss both views and give your opinion.

Test date 7/11/2020

Some people say that outdoor activities benefit children’s development rather than computer games. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 12/9/2020

Online communication is becoming more popular than face-to-face communication in many companies. Do the advantages of this outweigh its disadvantages?

Test date 19/5/2018

Some people believe that the range of technology available to individuals is increasing the gap between the rich people and the poor people. Others think this has an opposite effect. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 18/1/2018

Maintaining public libraries is a waste of money since there is computer technology. To what extent do you agree or disagree?

Test date 3/11/2018

There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?

Test date 24/6/2017

Scientists predict in the near future cars will be driven by computers, not people. Why? Do you think it is a positive or negative development?

Test date 9/5/2015

Development in technology leads to environmental problems and some people think that the solution to these problems is for everyone to lead a simpler way of life, while others say that technology can solve these problems. Discuss both views and give your own opinion.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề WORK

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề WORK

Test date 9/7/2020

People nowadays put more emphasis on social skills. Some people believe that social skills are more important in addition to good qualifications for job success. To what extent do you agree or disagree?

Test date 11/7/2020

In some countries, people are spending long hours at the workplace. Why does this happen? Is it a positive or negative development?

Test date 29/8/2020

A person spends most of his or her time at the workplace, and life becomes meaningless when there is no job satisfaction. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 7/7/2019

The world of work is rapidly changing and employees cannot depend on having the same work or the same work conditions for life. Discuss the possible causes and suggest ways to prepare for people to work in the future.

Test date 26/6/2019

An increased number of people today change their career and living places in their lives. Is it a positive or negative development?

Test date 11/5/2019

Some businesses find that their new employees lack basic interpersonal skills such as cooperative skills. What are the causes and suggest possible solutions?

Test date 9/2/2019

In most successful organisations, some people believe that communications between managers and workers are important, other people say that other factors are more important?

Test date 8/12/2018

Nowadays, most people try to balance between work and other parts of their lives. Unfortunately, not many achieve this balance. What are the problems with this? Suggest some solutions to solve the problem.

Test date 21/9/2017

The increase in people’s life expectancy means that they have to work until an older age to pay for their retirement. One alternative is that people start to work at a younger age. Is this alternative a positive or negative development?

Test date 22/4/2017

Some people think that people who choose a job early and keep doing it are more likely to get a satisfying career life than those who frequently change jobs. To what extent do you agree or disagree?

Test date 21/4/2016

Nowadays, more and more older people who need employment compete with the younger people for the same jobs. What problems does this cause? What are the solutions?

Test date 10/1/2013

Some people think that work is the most important thing in people’s life. Without the success of a career, life will become meaningless. To what extent do you agree or disagree?

Test date 14/2/2013

Some people think young people should be free to choose their job, but other people think they should be realistic and think more about their future. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 5/3/2020

Some people argue that job satisfaction is more important than job security, while others believe that they cannot always expect job satisfaction, and a permanent job is more important. Discuss both these views and give your own opinion.

Test date 25/10/2014

Some people think that job satisfaction is more important while other people think that a stable job is more important. Discuss both views and give your opinion.

Test date 01/11/2014

It is better for people to be unemployed than people to be employed but they do not enjoy. Do you agree or disagree?

Test date 11/04/2015

Old people need employment, so they have to compete with young people (for the same job), what problems will it cause? What are the solutions?

Test date 10/1/2015

The leaders or directors of organizations are often older people. But some people say that young people can also be a leader. What do you think?

Test date 23/3/2019

It is expected that there will be a higher proportion of older people than that of young people in many countries in the future. Do you think this is a positive or negative development?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề CRIME

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề CRIME

Test date 05/12/2015

There is a general increase in anti-social behaviours and lack of respect for others. What are the causes and solutions?

Test date 30/09/2017

The best way to reduce youth crimes is to educate their parents with parental skills. To what extent do you agree or disagree?

Test date 7/11/2019

In many countries imprisonment is the most common solution to crimes. However, some people believe that better education will be a more effective solution. To what extent do you agree or disagree?

Test date 29/6/2019

Some people think sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Education and training are better. To what extent do you agree or disagree?

Test date 17/1/2019

Some people think that the best way to improve road safety is to increase the minimum legal age for driving a car or motorbike. To what extent do you agree or disagree?

Test date 11/08/2018

Some people think that the best way to reduce crime is to give longer prison sentences. Others, however, believe there are better alternative ways of reducing crime. Discuss both views and give your opinion.

Test date 3/2/2018

The only way to improve the safety of our roads is to give much stricter punishments on driving offenses. What extent do you agree or disagree?

Test date 30/01/2016

Prison is the common way in most countries to solve the problem of crime. However, a more effective solution is to provide people a better education. Do you agree or disagree?

Test date 26/9/2015

Studies show that criminals get a low level of education. Some people believe that the best way to reduce crime is educating people in prison so they can get a job after leaving prison. To what extent do you agree or disagree?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề HEALTH

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề HEALTH

Test date 4/11/2017

It is difficult for people in the cities to get enough physical exercise. What are the causes and solutions?

Test date 1/2/2020

People are having more and more sugar-based drinks. What are the reasons? What are the solutions to make people drink less?

Test date 7/6/2019

More and more people are becoming seriously overweight. Some people think a solution can be to increase the price of fattening foods. To what extent do you agree or disagree?

Test date 13/05/2017

People should look after their health as a duty for the society that they live in, rather than personal benefit. What extent do you agree or disagree?

Test date 31/10/2015

Scientists agree that people are damaging their health by eating too much junk food. Some people think that the answer to this problem is to educate people. Others think education will not work. Discuss both views and give your opinion.

Test date 19/9/2015

Everyone should become vegetarian because they do not need to eat meat to have a healthy diet. Do you agree or disagree?

Test date 01/03/2014

Living in big cities is bad for people’s health. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

Test date 13/12/2014

Some people think that shops should not be allowed to sell food or drinks that are scientifically proven to be bad for people’s health. Do you agree or disagree?

Test date 21/12/2013

Scientists tell us that some activities are good for health and others are bad. Despite knowing that, millions of people still continue doing unhealthy activities. What are the causes and what are the solutions for this?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề ENERGY & ENVIRONMENT 

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề ENERGY & ENVIRONMENT 

​​Test date 14/11/2015

The consumption of the world’s resources (oil, and water etc.) is increasing at a dangerous rate. What are the causes and solutions?

Test date 28/9/2019

Fossil fuels (coal, oil and natural gas) are the main sources in many countries. However, in some countries, the use of alternative sources of energy (wind and solar energy) are encouraged. Do you think it is a positive or negative development?

Test date 28/6/2014

With the increasing demand for energy sources such as oil and gas, should people be looking for sources of oil and gas in remote and untouched places? Do the advantages of this outweigh the disadvantages of damaging such areas?

Test date 7/9/2013

Some people think that nuclear energy is better than other sources of power for meeting ever-increasing global needs. To what extent do you agree?

Test date 24/9/2016

Fossil fuel is the main source of energy. In some countries, the use of alternative sources of energy is encouraged. To what extent do you think is it a positive or negative development?

Test date 17/9/2020

In many countries, plastic containers have become more popular than ever. They are used in many businesses such as the food and drink industry. Do you think the advantages of this outweigh its disadvantages?

Test date 7/9/2019

The increase in the production of consumer goods results in damage to the natural environment. What are the causes of this? What can be done to solve this problem?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề FAMILY

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề FAMILY

Test date 13/6/2019

In many countries today, people in cities either live alone or in small family units, rather than in large family groups. Is this a positive or negative trend?

Test date 25/4/2019

In many countries today, people in cities either live alone or in small family units, rather than in large family groups. Is this a positive or negative trend?

Test date 20/10/2018

In recent years, the family structure has changed, as well as family roles. What are the changes occurring? Do you think these changes are positive or negative?

Test date 23/6/2018

In many places, people are changing their lifestyle very rapidly, thus affecting family relationships. Do the disadvantages outweigh the advantages of this trend?

Test date 10/02/2018

The tradition that families get together to eat meals is disappearing. What are the reasons? What are the impacts?

Test date 11/11/2017

People in many countries are spending less time with their family. What are the reasons, and effects of this?

Test date 05/3/2016

In recent years, the structure of a family and the role of its members are gradually changing. What kinds of changes can occur? Do you think these changes are positive and negative?

Test date 21/5/2015

In some countries around the world men and women are having children late in life. What are the reasons for this development? What are the effects on society and family life?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề TELEVISION

Đề IELTS Writing Task 2 - chủ đề Television

​Test date 21/3/2020

Watching a live performance such as a play, concert, or sporting event is more enjoyable than watching the same event on television. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 29/4/2017

Some people say that what children watch on TV influences their behaviour while others say the amount of time children spend watching TV influences their behaviour. Discuss both views and give your opinion.

Test date 12/3/2016

Some people think that it is good for a country’s culture to import foreign movies and TV programmes. Others think that it is better to produce these locally. Discuss both views and give your opinion.

Test date 24/04/2014

An increasing number of advertisements on TV aim at children. What are the effects of television advertising? Should television advertising be controlled?

Test date 2/2/2013

Some people think watching TV is bad for children, while others think that watching TV has more beneficial effects on children. Discuss both sides and give your own opinion.

Test date 23/11/2020

Some people think that all entertainment TV programmes should educate people about the importance of social issues. To what extent do you agree or disagree?

Test date 9/3/2019

Some people believe that the only purpose of films is to entertain. Others say films should have educational value. Discuss both views and give your opinion.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề MEDIA

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề MEDIA

Test date 16/2/2020

Films were produced by big companies in the past, but today people are able to make a film. Do you think this trend is positive or negative?

Test date 20/7/2019

Nowadays, there is a trend that reports in the media focus on problems and emergencies rather than positive development. Some people think it is harmful to individuals and to society. To what extent do you agree or disagree?

Test date 19/1/2019

Some people think that newspapers are the best way to learn news. However, others believe that they can learn news better through other media. Discuss both views and give your opinion?

Test date 24/5/2018

The media should include more stories which report good news. To what extent do you agree or disagree?

Test date 25/11/2017

The news media have become too much influence in people’s lives today and this is a negative development. To what extent do you agree or disagree?

Test date 28/5/2016

Nowadays young people are admiring media and sports stars, even though they do not often set a good example. Do you think this is a positive or negative development?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề SHOPPING

 

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề SHOPPING

Test date 22/2/2020

Online shopping is increasing dramatically. How could this trend affect our environment and the kinks of jobs required?

Test date 10/10/2019

Shops in the countryside are fewer and fewer, so people tend to go to stores in the towns and cities, which leads to an inconvenient life. Car use also causes pollution. Is this phenomenon more harmful than the end? 

Test date 14/03/2019

In some countries, small town-centre shops are going out of business because people tend to drive to large out-of-town stores. As a result, people without cars have limited access to out of town stores, and it may result in an increase in the use of cars. Do you think the disadvantages of this change outweigh its advantages?

Test date 30/6/2018

Today large shopping centers and supermarkets are more common than small local shops. Is this a negative or positive development?

Test date 21/01/2017

Many young people spend much of their free time in shopping malls. Some people fear that this could have a negative effect on both young people and people around them. To what extent do you agree or disagree?

Test date 22/11/2014

In some countries, shopping online is replacing shopping at the store. Do you think it is a positive or negative development?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề SPORTS

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề SPORTS

Test date 18/1/2020

In order to be successful in sport, some people think you have to be physically strong. Others say that mental strength is more important. Discuss both views and give your opinion.

Test date 28/5/2020

Some people say that sports play an important role in society. Others, however, think that it is nothing more than a leisure activity. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 13/12/2018

Some say that sports play an important role in society. Others, however, think that it is nothing more than a leisure activity. Discuss both views and give your own opinion.

Test date 22/8/2020

Some companies sponsor sport as a way to advertise themselves. Some people think it is good for the world of sports, while others think there are disadvantages. Discuss both views and give your opinion.

Test date 27/10/2018

Sport is becoming a business with high income for professionals and more companies have become involved in financial investment and in other ways. Do you think it is a positive or negative development for sports?

Test date 6/1/2018

Some people think that it is more beneficial to take part in sports which are played in teams, like football. While other people think that taking part in individual sports is better, like tennis or swimming. Discuss both views and give your own opinion.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề CONSTRUCTION

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề CONSTRUCTION

​​Test date 20/6/2020

Some cities create housing areas by providing taller buildings. Others create housing by building houses on a wider area of land. What solution is better?

Test date 24/8/2019

When a new town is planned, it is more important to develop public parks and sports facilities than shopping centers for people to spend their free time in. To what extent do agree or disagree?

Test date 23/5/2019

In many cities, there is little control on the design and construction of new houses. Some people think that people can choose to build houses in their own styles instead of building them with the same as the old house style in local areas. Do the advantages outweigh the disadvantages?

Test date 2/8/2018

Some cities have few controls over design and construction on housing and office buildings. People think that they are free to choose the design they like. Do you think the advantages outweigh disadvantages?

Test date 10/3/2018

When designing a building, the most important factor is intended use of the building rather than its outward appearance. To what extent do you agree or disagree?

Test date 3/3/2018

Some people think that newly built houses should follow the style of the old houses in the local areas. Others think that people should have freedom to build houses of their own style. Discuss and give opinions.

Test date 5/10/2017

More and more people in the city live in small spaces or without outdoor space. Do you think it is a negative or positive development?

Test date 6/12/2014

Some people think that it is best to live in a horizontal city while others think of a vertical city. Discuss both views and give your opinion.

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề TRANSPORT

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề TRANSPORT

Test date 13/6/2020

Cyclists and car drivers today share the same road causing some problems. What are the problems? What can be done to reduce these problems?

Test date 3/8/2017

Some people think it is more important to spend money on roads and motorways than on public transport systems. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Test date 20/8/2016

In some cities people are choosing cars instead of bicycles, while in other cities riding bikes are replacing cars. Why is this the case? Which development do you think is better?

Test date 13/8/2016

Not so many people use a bicycle although it has many benefits. Why? How to encourage people to use bicycles as a main transport?

Test date 18/6/2016

Cycling is more environmentally friendly than other forms of transport. Why is it not popular in many places? And how to increase its popularity?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề GENDERS

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề GENDERS

Test date 18/6/2020

In some countries, men and women are having children late in life. What are the reasons for this development? Do the advantages of this outweigh its disadvantages?

Test date 4/1/2020

Today, TV channels provide more men’s sports than women’s sport shows. Why? Should TV channels give equal time for women’s sport and men’s sport?

Test date 10/5/2014

Nowadays, as women and men have to work full time, household duties should be equally divided. Do you agree or disagree?

Test date 8/10/2016

Some people think that men and women have different qualities. Therefore, some certain jobs are suitable for men and some jobs are suitable for women. To what extent do you agree or disagree?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề LANGUAGES

Đề IELTS Writing Task 2 - Chủ đề LANGUAGES

Test date 4/7/2020

As a part of education, students should spend a period of time living in another country to learn its language and culture. To what extent do you agree or disagree?

Test date 12/12/2019

A few languages are increasingly spoken in different countries, while the usage of others is rapidly declining. Is this a positive or a negative development?

Test date 20/04/2017

Scientists say that in the future humanity will speak the same language. Do you think this is a positive or negative social development?

Test date 16/11/2013

Few languages are increasingly spoken in different countries, while the usage of others is rapidly declining. Is this a positive or negative development?

Test date 3/11/2016

Some children do not have the ability to learn languages. Therefore, schools should not make children do that. Do you agree or disagree?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề SOCIAL ISSUES

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề SOCIAL ISSUES

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 1

Economic progress is one way to measure a country’s success. Some people believe that there are other factors should be considered when measuring the success of a country. What are the other factors? Do you think there is a factor that more important than?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 2

In some countries, owning a home rather than renting one is very important for people. Why might this be the case? Do you think this is a positive or negative situation?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 3

Some cities create housing areas by providing taller buildings. Others create housing by building houses on a wider area of land. What solution is better?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 4

When a new town is planned, it is more important to develop public parks and sports facilities than shopping centers for people to spend their free time in. To what extent do agree or disagree?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 5

In many cities, there is little control on the design and construction of new houses. Some people think that people can choose to build houses in their own styles instead of building them with the same as the old house style in local areas. Do the advantages outweigh the disadvantages?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 6

Some cities have few control over design and construction on housing and office buildings. People think that they are free to choose the design they like. Do you think the advantages outweigh disadvantages?

Chủ đề Social Issues – Đề IELTS Writing Task 2 số 7

When designing a building, the most important factor is intended use of the building rather than its outward appearance. To what extent do you agree or disagree?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề TRAVELLING/ TOURISM

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề TRAVELLING/ TOURISM

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 1

These days it is much easier for many people to travel to different countries for tourism than in the past.  Do the advantages of this development outweigh the disadvantages? 

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 2

More people are travelling to other countries than ever before. Why? Is this a positive or negative development?

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 3

International travel is becoming cheaper, and countries are opening their doors to more and more tourists. Do the advantages of increased tourism outweigh its disadvantages?

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 4

Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 5

International travel is becoming cheaper than before, so more and more countries open their doors to tourists. Do the advantages of the increased tourism outweigh the disadvantages?

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 6

Many museums and historical sites are mainly visited by tourists but not local people. Why is this the case and what can be done to attract more local people to visit these places?

Chủ đề Travelling/ Tourism – Đề IELTS Writing Task 2 số 7

Many developing countries are currently expanding their tourist industries. Why is this the case? Is it a positive development?

Đề IELTS Writing Task 2 – Chủ đề HISTORY

Đề Thi IELTS Writing Task 2 – Chủ đề History

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 1

Some people believe that young people know about international pop and movie stars but know very less about famous people from the history in their own country. Why is this? How can more interest be created in young people to gain more knowledge about their own famous people from history?

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 2

It is more important for school children to learn about local history than world history. To what extent do you agree or disagree?

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 3

In some parts of the world, it is increasingly popular to research the history of one’s own family. Why do people want to do this? Is it a positive or negative development?

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 4

Some people argue that we should do research into their family history. Others, agree with the view that we should focus on the present and future generations. Discuss both views and give your own opinion.

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 5

Some people think that children should be taught history at school. Others refuse this by suggesting that schools should teach children subjects that are relevant to their latter life. Discuss both views and give your opinion.

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 6

Some people say history is one of the most important school subjects. Other people think that, in today’s world, subjects like Science and Technology are more important than History. Discuss both these views and give your own opinion.

Chủ đề History – Đề IELTS Writing Task 2 số 7

There have been many inventions in the human history, such as the wheel. Some people think the most important thing is the internet. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

Các chủ đề viết học thuật khác

Bên cạnh những đề IELTS Writing Task 2 nêu trên, bạn còn có thể luyện viết cho phần thi IELTS Writing Task 2 dựa trên các dạng bài viết nghiên cứu học thuật ở bậc Đại Học của các nước Phương Tây.

Link tải:

Lời kết

Trên đây là những đề IELTS Writing Task 2 đã được chia theo từng cụm chủ đề.

Trong quá trình luyện thi IELTS, đặc biệt là luyện viết cho phần IELTS Writing, bạn nên nhờ các thầy/cô, bạn bè hoặc những ai có kiến thức Tiếng Anh tốt giúp bạn sửa lỗi ngữ pháp, cấu trúc câu, tránh tình trạng viết nhiều nhưng mãi vẫn lặp lại những lỗi sai cơ bản.

Chúc các bạn ôn tập thật tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi IELTS!

PHÂN TÍCH CÁCH LÀM DẠNG BÀI ADVANTAGES & DISADVANTAGES VÀ BÀI MẪU BAND 8.0+

Trong bài viết IELTS Writing Task 2, bạn sẽ được yêu cầu viết một bài luận (tối thiểu 250 từ). Bạn sẽ được đưa ra một câu hỏi yêu cầu bạn đưa ra ý kiến ​​của mình và thảo luận về một vấn đề nào đó.

Bạn cũng có thể được yêu cầu đưa ra các giải pháp, đánh giá một vấn đề, so sánh và đối chiếu các ý tưởng khác nhau… 

Một số dạng bài phổ biến trong Task 2 bao gồm:

Trong bài viết này, thầy sẽ tập trung vào cách làm bài Advantages and Disadvantages. 

Giới thiệu chung dạng bài Advantages and Disadvantages – IELTS Writing Task 2 

Dạng bài Advantages & Disadvantages chiếm khoảng 75% tần suất gặp trong đề thi, với dạng bài ưu điểm/ nhược điểm đề bài sẽ đưa ra một vấn đề hoặc ý kiến và yêu cầu các bạn thí sinh phải chỉ ra những nhược điểm cũng như ưu điểm của nó

Theo dõi bài viết dưới đây, thầy sẽ hướng dẫn các bạn cách làm dạng bài Advantages and Disadvantages này một cách chi tiết và dễ hiểu nhất. 

cách làm bài advantages and disadvantages - đề mẫu

Chiến lược, cách làm bài Advantages and Disadvantages – IELTS Writing Task 2 

Trước khi bạn bắt đầu viết, hãy lên kế hoạch cho các ý tưởng của bạn để bạn có thể sắp xếp thông tin một cách rõ ràng. Bạn phải quyết định những ưu điểmnhược điểm chính là gì.

Hãy dành 5 phút và lập kế hoạch cho những ý tưởng, quan điểm và ví dụ của bạn. 

chiến lược và cách làm bài advantages and disadvantages

Điều rất quan trọng là dành trọn vẹn 40 phút cho nhiệm vụ này vì điểm bạn nhận được cho bài viết 2 là 2/3 tổng điểm viết của bạn.

Bạn cũng cần viết tối thiểu 250 từ và sử dụng ý tưởng của riêng bạn. 

LỜI KHUYÊN TỪ THẦY: Hãy nhớ viết với một giọng điệu formal, đây là một bài luận học thuật, vì vậy bài viết của bạn nên trang trọng và chuẩn học thuật. 

Dàn ý chung dạng bài Advantages and Disadvantages – IELTS Writing Task 2 

Đoạn 1 (Intro)

Paraphrase lại đề bài 

Giới thiệu ưu điểm/ nhược điểm mà bạn sẽ viết trong bài luận 

Đoạn 2 (Body 1)

Topic sentence (ưu điểm)

Giải thích và đưa ra luận điểm chi tiết

Ví dụ 

Đoạn 3 (Body 2)

Topic sentence (nhược điểm)

Giải thích và đưa ra luận điểm chi tiết

Ví dụ 

Kết bài (Conclusion)

Tóm tắt lại ý chính

Bạn nghĩ rằng cái nào quan trọng hơn (ưu điểm hay nhược điểm)

Dưới đây là phân tích chi tiết dàn bài để các bạn nắm rõ hơn:

Đoạn 1: Introduction – cách làm bài Advantages and Disadvantages

Đây là phần mở đầu cho bài luận và nơi bạn nên bắt đầu bằng cách diễn giải câu hỏi. 

Điều này có nghĩa là bạn phải viết lại câu hỏi bằng từ ngữ của mình bằng cách sử dụng các từ đồng nghĩa. Bạn không thể chỉ sao chép lại câu hỏi hoặc sử dụng các từ tương tự trong câu hỏi.

Bạn hãy diễn giải và thể hiện kiến ​​thức từ vựng của bạn bằng cách sử dụng các từ đồng nghĩa.

cách làm bài advantages and disadvantages phần introduction

Đoạn 2: Body 1 (Thân bài 1) – cách làm bài Advantages and Disadvantages

Trong đoạn này, bạn nên mô tả các ưu điểm chính. Bắt đầu đoạn văn bằng câu Chủ Đề (Topic Sentence) giới thiệu ưu điểm.

Các câu tiếp theo nên giải thích, đi vào chi tiết.

Câu thứ ba nên đưa ra một ví dụ cho quan điểm mà bạn vừa đưa ra.

cách làm bài advantages and disadvantages phần thân bài 1

Khi đưa ra ví dụ, các bạn có thể lấy từ kinh nghiệm của chính bản thân mình hoặc bạn có thể “tự nghĩ ra” một ví dụ vì giám khảo sẽ không kiểm tra độ chính xác của thông tin. Họ chỉ đơn thuần kiểm tra khả năng sử dụng tiếng Anh của bạn như thế nào. 

Bạn có thể nghĩ đại ra một ví dụ từ báo cáo, tạp chí hoặc một nghiên cứu nào đó …

Ví dụ: “According to recent reports, the UK government has spent at least 3 billion pounds every year….”

Đoạn 3: Thân bài 2 (Body 2) – cách làm bài Advantages and Disadvantages

Trong đoạn này, bạn nên viết về nhược điểm (disadvantages) hoặc một ưu điểm khác chứng minh ý kiến của bạn về vấn đề nêu ra. 

cách làm bài advantages and disadvantages phần thân bài 2

Cũng giống như cách làm bài Advantages and Disadvantages đoạn thân bài 1, bạn cần phải cung cấp các thông tin cụ thể, các câu tiếp theo sẽ giải thích, đi vào chi tiết và cuối cùng đưa ra một ví dụ hỗ trợ cho quan điểm của mình.

Đoạn 4: Kết bài (Conclusion) – cách làm bài Advantages and Disadvantages

Trong đoạn thứ tư, bạn viết phần kết luận, tóm tắt những điểm chính của bạn và nói những ưu và nhược điểm quan trọng nhất của bạn. Bạn không nên nhập bất kỳ thông tin hoặc ý tưởng mới nào trong đoạn này. 

  • Tóm tắt các ý chính.
  • Bạn nghĩ ưu hay nhược điểm là quan trọng nhất?

Bài mẫu Writing Task 2 Band 8.0+ và phân tích từ vựng

Thầy giới thiệu các bạn một bài viết mẫu (Band 8.0+) cho dạng Advantages and Disadvantages trong phần IELTS Writing Task 2 về chủ đề Tội phạm (Crime) được viết bởi học viên lớp IELTS Chuyên sâu tại ILP Vietnam theo chuẩn học thuật nêu trên.

These days, private sectors tend to pay for and doing scientific research rather than public sectors. Although it is undeniable that it brings a number of advantages, I believe that it does more harm than good.

On the one hand, there will be a number of advantages if private companies investigate scientific research. It is clear that almost private enterprises can adapt to all necessary elements for researching. Because they are independent on finance, they can supply the state –of-the-art equipment for consulting.

On the other hand, I personally claim that the drawbacks outweigh the benefits when private sectors carry out scientific research. First of all, working for the government is the way to take the responsibility to society. Since all results are used for the public, scientific workers can contribute to developing their nation. For instance, when the country is facing with the epidemic, experimentation is needed before spreading widely. If researchers worked in public sectors, they would have a chance to devote to the community.

Secondly, there are a lot of opportunities for scientists in learning when they work as public workers. Because of being a member of governmental companies, civil researchers are able to travel or study in abroad. As a result, they have a lot of chances to meet, make friends with other researchers in the world. Thanks to that, they can acknowledge as much valuable experience.

In conclusion, even though there are a great deal of great assets when private enterprises investigate scientific exploration, I think that the cons outweigh the pros.

Một số từ vựng nổi bật trong bài

Từ vựng Nghĩa Tiếng Anh Nghĩa Tiếng Việt
do more harm than good to be damaging and not helpful có hại hơn là lợi
investigate (v) to examine a crime, problem, statement, etc. carefully, especially to discover the truth điều tra dò xét
enterprise (n) an organization, especially a business doanh nghiệp
element (n) an essential part of anything yếu tố
independent (adj) not influenced or controlled in any way by other people, events, or things độc lập
state –of-the-art (adj) very modern and using the most recent ideas and methods hiện đại
drawback (n) a disadvantage or the negative part of a situation mặt hạn chế
outweigh (v) to be greater or more important than something else có nhiều ảnh hưởng hơn, trội hơn
epidemic (n) the appearance of a particular disease in a large number of people at the same time dịch bệnh
experimentation (n) the process of trying methods, activities, etc. to discover what effect they have sự thí nghiệm; sự thử nghiệm
civil (adj) not military or religious, or relating to the ordinary people of a country dân sự
acknowledge (v) to accept, admit, or recognize something, or the truth or existence of something công nhận
asset (n) anything useful or valuable; an advantage phẩm chất có giá trị, tài năng có giá trị, vật quý giá

Kết luận 

Advantages and Disadvantages là một dạng bài không quá khó nếu như thí sinh nắm vững kiến thức và xem kỹ các hướng dẫn chung. 

Thầy hi vọng sau bài viết này, các bạn thí sinh sẽ hiểu được tường tận cách làm bài Advantages and Disadvantages và đạt được Band điểm thật cao trong kỳ thi IELTS nhé!. 

DẠNG DISCUSS BOTH VIEWS: CHIẾN LƯỢC LÀM BÀI VÀ BÀI MẪU BAND 8.0+

Discuss Both Views là dạng bài thường gặp nhất trong phần thi IELTS Writing Task 2, với tần suất ra đề khoảng 85%

Bên cạnh việc sử dụng từ vựng, ngữ pháp linh hoạtchính xác, trong dạng Discuss Both Views này, thí sinh cần phải xây dựng các lập luận thuyết phục để chứng minh cho cả hai mặt mà đề bài yêu cầu. Các bạn hãy tiếp tục theo dõi bài viết sau đây để nắm rõ dạng bài này nhé!. 

Giới thiệu chung dạng Discuss Both Views – IELTS Writing Task 2 

Trong bài viết này, thầy sẽ hướng dẫn các bạn trả lời các câu hỏi IELTS Writing Task 2 yêu cầu bạn thảo luận cả hai quan điểm (Discuss Both Views) trước khi đưa ra ý kiến ​​của mình. 

Loại câu hỏi ở dạng này thường bị nhầm lẫn với câu hỏi đồng ý / không đồng ý (Agree or disagree) hoặc câu hỏi đưa ra ý kiến ​​của bạn (Give your opinion). Trong 2 dạng bài nêu trên, bạn có thể chọn một ý kiến ​​và đưa ra lập luận của mình. 

Tuy nhiên, với dạng Discuss Both Views, bạn phải thảo luận cả hai quan điểm một cách khách quan trước khi đưa ra quan điểm của riêng mình.

sự khác biệt giữa dạng discuss both views và give your opinion

Đề mẫu dạng Discuss Both Views – IELTS Writing Task 2

Đề mẫu dạng Discuss Both Views

Dịch đề: Người ta thường tin rằng ngày nay các yếu tố chính ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ là phương tiện truyền thông, văn hóa đại chúng và bạn bè. Một quan điểm khác cho rằng gia đình đóng vai trò quan trọng nhất.

Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến ​​của bạn.

Chiến lược làm bài dạng Discuss Both Views – IELTS Writing Task 2 

hướng dẫn làm bài dạng discuss both views

Đưa ra các ý kiến khác nhau về các luận điểm 

Trước hết, bạn phải xác định được hai ý kiến. Đó là:

  1. Các yếu tố bên ngoài có ảnh hưởng đáng kể hơn đến sự phát triển của trẻ.
  2. Gia đình có ảnh hưởng lớn hơn đến sự phát triển của trẻ.

Tiếp theo, hãy phân tích các lập luận ủng hộ mỗi bên:

1. Các yếu tố bên ngoài có ảnh hưởng đáng kể hơn đến sự phát triển của trẻ.

  • Trẻ em có xu hướng sao chép hành vi của các nhân vật hư cấu mà chúng yêu thích.
  • Trẻ em dành nhiều thời gian cho bạn bè cùng trang lứa.
  • Công nghệ có tác động toàn diện đến trẻ em.

2. Gia đình có ảnh hưởng lớn hơn đến sự phát triển của trẻ.

  • Cha mẹ luôn hiện diện trong cuộc đời của một đứa trẻ.
  • Trẻ em càng nhỏ, tính cách của chúng càng dễ uốn nắn.
  • Cha mẹ có thể thiết lập ranh giới và kiểm soát nhiều hơn đối với con cái của họ.

Lựa chọn quan điểm của bạn

Đối với bài luận này, thầy sẽ đồng ý rằng mặc dù các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến sự phát triển của một đứa trẻ, nhưng cha mẹ và gia đình vẫn có ưu thế hơn.

Lý do: Sự lựa chọn bạn bè, sách hoặc âm nhạc của một đứa trẻ phụ thuộc vào những giá trị mà cha mẹ chúng truyền cho chúng.

Dàn bài chi tiết dạng Discuss Both Views

Với dạng bài này, các bạn có thể tham khảo dàn bài dạng Discuss Both Views như sau: 

Đoạn 1 (Intro)

  • Paraphrase đề bài
  • Nêu ra 2 quan điểm
  • Viết thesis Statement
  • Câu outline (tổng quan bài viết)

Đoạn 2 (Body 1)

  • Nêu ra quan điểm 1
  • Luận điểm về quan điểm 1
  • Lý do tại sao bạn đồng ý/không đồng ý với quan điểm này
  • Dẫn chứng cụ thể để củng cố luận điểm của bạn

Đoạn 3 (Body 2)

  • Nêu ra quan điểm 2
  • Luận điểm về quan điểm 2
  • Lý do tại sao bạn đồng ý/không đồng ý với quan điểm này
  • Dẫn chứng để củng cố luận điểm của bạn

Kết bài (Conclusion)

  • Tóm tắt lại đại ý 
  • Nêu ra quan điểm nào tích cực hơn hoặc quan trọng hơn

Bài mẫu chi tiết dạng Discuss Both Views Band 8.0+

Thầy giới thiệu các bạn một bài viết mẫu (Band 8.0+) dạng Discuss Both Views trong phần IELTS Writing Task 2 theo chuẩn học thuật nêu trên.

It is often held that teachers, peers and the media have a significant influence on the life of children. While some people argue that these factors are predominant in shaping a child’s future, others believe that parents impact their offspring in more critical ways. This essay will discuss both these points of view and argue in favour of the latter.

On the one hand, the books children read and the music they listen to form their belief system. In other words, children tend to copy the behaviour of their favourite personality or fictional character. Moreover, when little ones work and play in groups, they are influenced by their peers. Finally, other factors, like the media, prompt children to want things regarded as fashionable. For instance, children demand toys that they see on television.

On the other hand, a child’s personality is malleable at a very young age, and parents are always present in their life at this stage. Also, very young children love to imitate. For example, children who come from a dysfunctional family often exhibit behavioural problems at school. An emotionally secure environment at home is critical for the child’s confidence. Moreover, parents also teach children about setting boundaries.

In my opinion, children’s choice of friends, books or music depends on the values instilled in them by their parents. Therefore, parents hold more substantial sway over their offspring than media, pop culture and friends circle.

In conclusion, the outside world influences the intellectual and social development of children. However, I believe that it is parents who set the stage for these developments by laying a strong foundation from a very young age.

Một số từ vựng nổi bật trong bài

Từ vựng Nghĩa Tiếng Anh Nghĩa Tiếng Việt
predominant (adj) more noticeable or important, or larger in number, than others trội hơn; chiếm ưu thế
offspring (n) a person’s children con cái
in favour of  the support or approval of something or someone có thiện cảm với ai/cái gì; ủng hộ ai/cái gì
fictional (adj) imaginary hư cấu
malleable (adj) easily influenced, trained, or controlled dễ ảnh hưởng, dễ kiểm soát, dễ đào tạo
imitate (v) to behave in a similar way to someone or something else, or to copy the speech or behaviour, etc. of someone or something bắt chước
dysfunctional (adj) not behaving or working normally  
exhibit (v) to show something publicly biểu lộ, thể hiện
instill (v) in to put a feeling, idea, or principle gradually into someone’s mind, so that it has a strong influence on the way that person thinks or behaves truyền dẫn (ý nghĩ, tình cảm…) cho, làm cho thấm nhuần dần
substantial (adj) large in size, value, or importance to lớn, quan trọng
intellectual (adj) relating to your ability to think and understand things, especially complicated ideas [thuộc] trí tuệ
lay the foundation(s) of/for to produce the basic ideas or structures from which something much larger develops đặt nền tảng cho

Kết luận 

Bài viết này thầy đã chỉ ra những điều cần lưu ý trong quá trình phân tích đề bài dạng Discuss Both Views, hướng dẫn lập dàn ý chi tiết để sắp xếp thông tin một cách hiệu quả, cũng như là sử dụng ngôn từ và cấu trúc câu một cách linh hoạt, chính xác hơn.

Thầy chúc các bạn sẽ làm bài thi IELTS thật tốt nhé!.